九年级作文训练;
1、能够联系生活实际,真正理解命题的含义。
2、能准确立意,快速构思,编写提纲。
;我们的心近了;审题要点;;作文构思流程图;参考示例;;写你由于家庭或其他原因,性格孤僻,是同学帮助你走出了阴暗,重做阳光少年。体现同学和集体的温暖。
你用你仅有的零用钱,捐助希望工程,让失学儿童快乐成长,你和他们心心相连。体现新一代中学生对公益事业的关注与支持;写你对于一个历史人物有不了解到了解的过程:比如对李白、苏轼、李煜、李清照等人的了解,用他们自己的诗词串联全文,既增添了文章的文采,又使文章富有条理。
写你对于一个历史古迹逐渐了解,加深印象的过程:比如长城、颐和园、由几个故事写自己对其象征的精神品质理解、共鸣的过程。
……;写作手法;详细提纲编写格式; 1、世界上最远的距离,不是生与死的距离,??是我站在你面前,你不知道我爱你; 世界上最远的距离,不是站在你面前你不知道我爱你,而是爱到痴迷,却不能说我爱你; 世界上最远的距离,不是我不能说我爱你,而是想你痛彻心脾,却只能深埋心底; 世界上最远的距离,不是我不能说我想你,而是彼此相爱,却不能够在一起; 世界上最远的距离,不是彼此相爱却不能够在一起,而是明知道真爱无敌,却装作毫不在意; 世界上最远的距离,不是树与树的距离,而是同根生长的树枝,却无法风中相依; 世界上最远的距离
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