刍议化学学科视野类拓展开发与开设答题.ppt

刍议化学学科视野类拓展课程开发与开设;要点;化学学科拓展类选修课程框架解读;化学学科知识拓展类课程分类;化学学科知识拓展类课程类型及目标;关于化学知识拓展类选修课程建设的建议;选修课程的课堂教学改革的思考;二、化学学科知识视野类校本课程开发的实践;1.课程纲要的撰写 2.教材文本的撰写;《校本课程纲要》撰写的一般模式 一、课程内容简介 二．背景分析 三．课程基本理念与课程目标： （一）课程的基本理念；（二）课程目标 四．课程的内容： (一)课程主题、内容设置、“活动探究”建议； （二）各个章节学习内容，课时与教学目标（与高考考点的接轨） 五．课程的实施： （一）教学原则；（二）教学活动（教学方法与学习方式的设计）；(三)课程的实施条件 六．课程评价;《生活与化学检测》课程纲要;课程目标;课程内容;课程特色;2.教材文本的撰???;2.教材文本的撰写;《生活与化学检测》教材文本;《化学智慧与化学史》课程纲要;课程目标;化学智慧与化学史：课程内容;学习方式建议;课程亮点;《化学智慧与化学史》教材文本;第二章 化学智慧与化学经典事件 第一节 科学猜想与化学实验的经典故事(化学指示剂的发现) 第二节 科学质疑与科学理论的创立（电离学说的建立） 第三节 科学批判与科学发现（稀有气体发现） 第四节 科学模型与科学理论的发展（原子结构模型的建立） 第五节 科学演绎与科学