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- 2016-07-30 发布于湖北
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第一节、人地关系思想的演变;一、人地关系的历史回顾;一、人地关系的历史回顾;一、人地关系的历史回顾;阅读 案例1 “玛雅文明的消失”;一、人地关系的历史回顾;一、人地关系的历史回顾;;活动P92;改变河流的水文特征;影响生物的多样性;水坝上游:地下水位高容易引起滑坡;下游:减少河水流量,泥沙淤积减少,入海口易发生海水倒灌,侵蚀海岸,使地下水水质变差。;环境、交通、住房;2、观察两幅景观图,回答问题;二、直面环境问题;读图6.7“开垦荒地引起的恶性循环示意图”;2.环境问题;(2)环境问题产生的原因;生态破坏:;图6.8 污染的形成;?人类向环境排放废弃物的数量超过了环境的自净能力,就会导致环境质量下降,形成环境污染;主要表现;臭氧层破坏;(3)环境问题的地域差异;;;三、走向人地协调——可持续发展;2、可持续发展;2、可持续发展;2、可持续发展;P98活动3:评价观点;1.“狩猎生产图”反映出的
人类对自然环境施加的技术
手段是( )
A.采集和渔猎 B.耕作与灌溉
C.采矿和冶炼 D.建坝与筑路;3.判断下列语句所体现的可持续发展原则
人类的发展不应危及其他动物的生存。
——公平性原则
“涸泽而渔,岂不得鱼,而明年无鱼。”
——持续性
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