北师大版初三物理物质的状态和变化导论.ppt

物质的状态及其变化;一、明确考点：;二、建立知识结构：;三、典型例题解析：; 2.如图所示是甲、乙两种物质的熔化图象，从图中可以得出______ 物质是晶体，它的熔点是______℃，这种晶体在90℃时处于_______态， 加热6分钟时该晶体处于________状态。AB是_____过程，该过程需要 ______热，但温度______。 在80 ℃时该晶体处于什么状态？ ;3、所有的气体都可以被液化,但每一种气体都有一特定的温度, 在这个温度以上,无论怎样压缩,气体都不会液化,这个温度叫 临界温度.临界温度是物质以液态形式出现的最高温度,各种 物质的临界温度不同,有的高于常温,如水是374℃,酒精是243℃, 因此在常温下它们通常以液态出现;有的低于常温,如氧是 -119℃,氢是-240℃,所以我们时常认为它们是气态的.由以上 知识可知: (1)使气体液化的方法有________和________.但对于某些气体, 只使用________的方法是不行的,首先要__________. (2)氧气和氢气的混合物,采用降温液化的方法分离,首先液化的 是__________. (3)氧气的沸点是-183℃,氮气的沸点是-196℃,氦气的沸点是 - 269℃,采用液化空气提取这些气体,当温度升高时,液态空气 汽化,首先分离出来的是__________. ;4、2003年10月15日，“神舟5号”飞船在“长征二号F”火箭的推动下，开始了 中国人的首次太空飞行。请你结合物理知识解释下列问题： ⑴火箭中的燃料和氧化剂是 （填“固”、“液”或“气”）态的，它是 通过既 又加压的方法使气体液化的。 ⑵火箭点燃后，尾部的火焰如果直接喷到发射台上，发射架要熔化。为了 保护发射架，在发射台底建一个大水池，让火焰喷到水池中，这是利用了水 汽化时要 ，使周围环境温度不致太高，我们看见火箭刚点燃时周围大 量的“白气”是由于水先 后 形成的。 请你也举出一个生产技术或生活中利用物态变化来调整环境温度的例子： ⑶飞船返回进入大气层时，由于和空气高速摩擦而使船体表面温度很高， 为了防止烧坏飞船，科学家在飞船表面涂上一层特殊物质（又叫“烧蚀层”）， 这层物质在高温下 从而保证飞船温度不至于升得太高。 ;1．据传有一夏天洋人宴请林则徐，其中一道甜点为冰淇淋， 因其上白气不断，林则徐以为必烫故以嘴吹之，谁知入口却 冷，洋人笑以为柄；林则徐声色不动，过得几日，回宴洋人， 其中一道热汤刚刚煮沸，浮有厚油，无一丝白气冒出，林则徐 热情请之，洋人一口吞下一匙，顿时龇牙咧嘴，哈哈有声，不 停乱弹，出尽洋相．试分析那冷冷的冰淇淋上方的白气是由 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿形成的；而滚滚的热汤反而 无白气，是由于＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿； 据生活经验，浮有厚油的沸汤比普通开水还要烫其原因是 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿． ;2、“热管”是20世纪80年代研制出来的一种导热本领非常大的装置，它比 铜的导热本领大上千倍。“热管”的结构并不复杂，它由一根两端封闭的金 属管，管内衬了一层多孔的材料，叫做吸收芯，吸收芯中充有酒精或其他容 易汽化的液体（如图）。当管的一端受热时，这一端吸收芯中的液体就 成蒸气，并 热量，蒸气传到另一端，由于另一端温度低，蒸气就在这一 端又 成液体，并 热量。这样，就把受热那一端的热量迅速传递到 另一端。 ;3．李老师在引导学生理解固??、液体和气体的微观结构时， 带领学生做游戏，用人群的状态类比物体的状态．下图所 示甲、乙、丙三种情景分别对应的是( )． A．固态、液态、气态 B．气态、固态、液态 C．固态、气态、液态 D．液态、气态、固态 ;4、 根据下列物质的熔点，填写下列问题： ? ;5、下表记录了某物质熔化时测得的实验数据，据此回答问题： ;6.正在熔化的冰拿到０℃的房间里，冰能否继续熔化？为什么？ 正在结冰的水拿到０℃的房间里能继续结冰吗？ ;7、填表;8、为了从酒精和水的混合物中分离水和酒精，张小同学依据已学过的知识， 提出一种方案：依据水和酒精凝固点不同可将水和酒精分开。为此，他利用 家中的电冰箱的冷冻室做了如下实验：他将配有不同比例的水和酒精的混合 物放入冷冻室中，并用温度计监测混合液的温度，定时观察，他所测数据和 观察到的现象如下表： ;