第六章认识的本质和过程重点.pptVIP

第六章 认识的本质和过程; 重点问题 ;一、实践是认识的基础; 认识的个体发生和认识的种系发生之间存在着密切的联系，认识的个体发生以简略、概括、浓缩的形式再现认识的种系发生过程，犹如认识种系发生的“缩影”。这表明，认识的个体发生与认识的种系发生具有一种“重演”的关系。认识的个体发生对认识种系发生的重演关系，表明了认识的种系发生对每一代个体认识的发生在方向和过程上的制约关系和决定作用。; ;（三）认识对实践的相对独立性;二、认识是实践基础上主体对客体的能动反映;; ;;（三）反映、建构与虚拟 ;;三、认识过程是从感性认识到理性认识和从理性认识到实践 ;（一）从感性认识到理性认识 ;; ;;（二）从理性认识到实践活动; 四、非理性因素在认识过程中的作用;（二）思维的非逻辑形式在认识过程中的作用;五、辩证思维的基本方法;（二）归???与演绎和分析与综合;（三）抽象与具体;;（四）逻辑与历史;（五）辩证思维方法与科学思维方法的关系; ; 可以从两个方面来理解真理的绝对性或具有绝对真理。 一方面，任何真理都标志着主观同客观的符合，都包含着不依赖于任何人的客观内容，都同谬误有原则的界限，都不能被推翻。否则，就不是真理。这一点是绝对的、无条件的。在这个意义上，承认了客观真理也就是承认了绝对真理。 另一方面，按其本性来说，人类能够正确认识无限发展着的客观世界