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平行四边形复习课(第一课时)
复习：平行四边形
（第一课时）
复习目标： 1.掌握平行四边形的性质和判定 2.灵活运用平行四边形的性质和判定解决问题
复习指导一： 请同学们认真完成下列各题，思考：从边、角、对角线三个方面如何阐述平行四边形的性质和判定.（5分钟，每题10分）.
1.【2011·天津】如图①，点D、E、F分别是△ABC的边AB、BC、CA的中点，连接DE、EF、FD，则图中平行四边形的个数为【2010·苏州】如图②，在□ABCD中E是AD的中点若∠ ∠2，AB 2，则ABCD的周长是 图① 图②
3.【2011·苏州】如图③，在四边形ABCD中AB//CD，AD//BC，AC、BD相交于点O.若AC 6，则线段OA的长度等于 .
4.如图④，四边形ABCD中AC、BD相交于O，给出下列四组条件：①AB//CD,AD//BC；②AB＝CD,AD＝BC；③AO＝CO,BO＝DO；④AB//CD,AD＝BC.其中一定能判定这个四形是平行四边形的条件有
ABCD中A、∠B、∠C、∠D的度数之比，其中能判定四边形ABCD是平行四边形ABCD中BC边上移动的过程中，线段
EF的长度将（ ）.
A. 先变大后变小 B. 保持不变 C.先变小后变大 D.无法确定 图③ 图④ 图⑤
复习指导二：
请同学们按要求完成下列各题：
认真思考，仔细做题 2.正确握笔，端正坐姿
3.思考每题所蕴含的数学知识和方法.
注意：证明题的书写步骤.（8分钟）.
7.如图⑥，在□ABCD中AC、BD为对角线，BC 6，BC边上的高为4，则阴影部分的面积为（ ）
A. 3 B. 6 C. 12 D. 24
8..如图⑦，已知E、F、G、H分别为□ABCD各边中点，则四边形EFGH为 .
9.如图⑧，□ABCD的周长为70cm，顶点A到BC、CD的距离AE、AF的长度分别为10cm和15cm. 则□ABCD的面积为 cm2 . 图⑧
10.【2010·贵阳】已知如图⑨，E、F是四边形ABCD的对角线AC上的两点. AF CE ，DF BE ，DF//BE ，
（1）求证：△AFD ≌ △CEB
（2）四边形ABCD是平行四边形吗？请说明理由. 图⑨
当堂作业
一.判断：
1.一组对边平行，另一组对边相等的四边形是平行四边形.（ ）
2.两条对角线互相平分的四边形是平行四边形.（ ）
二.填空：
3.在□ABCD中，两邻边的差是4，两邻边的和是10，则边AB的长为 .
4.如图，E、F经过□ABCD对角线的交点O.
若AB 4cm，BC 5cm，OE 1.5cm.则四边形
EFCD的周长是 cm.
三.解答题：
5.如图，四边形ABCD是平行四边形，且AB 10，AD 8，AC⊥BC，求
BC、CD、AC、OA的长以及□ABCD的面积.
6.【2010·湖北】如图，已知在□ABCD中，AE CF，M、N分别是DE、
BF的中点.求证：四边形MFNE是平行四边形.（选做题）
1
A
B
C
D
E
F
A
D
E
2
1
C
B
B
E
C
F
P
D
A
Q
B
D
O
A
C
A
C
O
D
B
A
D
C
B
图⑥
H
D
E
G
F
B
A
C
图⑦
D
A
C
B
E
F
D
A
F
E
C
B
F
D
O
A
C
B
E
D
A
O
C
B
M
D
E
F
B
C
A
N
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