九年级数学合并同类项ppt课件.pptVIP

合并同类项;一、说教材 二、说教法 三、说学法 四、说教学程序 五、说板书设计;一、说教材;1、知识技能目标 ;（二）重点、难点 同类项的概念、合并同类项 ;（一）教学原则 教与学互动互进，把课堂看做是一种活动、交往、沟通、合作的平台。以人为本，全面发展 （二）教法 情景法、激励法、欣赏法和“引”、“点”、“比”的三字教学法;三、说学法 小组讨论法、小组竞赛法、主动抢答法 学法模式： ;四、说教学程序;活动1：创设情景 问题⑴：我校为加快校园网建设步伐,前年购计算机2a台，去年购置计算机3a台,今年计划再购置计算机5a台， ①我校三年一共购计算机多少台？ ②今年比去年多购多少台？ 问题⑵：根据上面的结论探究下面各式的结果： 6x2+2x2=( )x2 5ab2-3ab2=( )ab2 4x2+2x+7+3x-8x2-2=( )x2+( )x+( );活动2：观察与探究 问题⑴：观察①6x2与2x2 ② 5ab2与-3ab2 ③7xy与-yx; 活动3：尝试与矫正 问题⑴：标出下列多项式中的同类项 4x2-8x+5-3x2+6x-2