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如何利用多媒体上好物理实验课 物理实验是物理教学的重要手段之一，然而由于受时间和空间等客观条件以及仪器本身因素的限制，有些实验效果不够理想。如果利用多媒体模拟辅助物理实验，将起到直观形象、重复再现、大小、远近、时空、动静、快慢都可调节等作用。许多物理实验，若采用动画模拟实验，通过多媒体视频课件使宏观现象微观化，就可以使学生们看到想看而看不到的现象，激发学生兴趣，提高课堂效率。教育部在《/search?word=%E5%9F%BA%E7%A1%80%E6%95%99%E8%82%B2%E8%AF%BE%E7%A8%8B%E6%94%B9%E9%9D%A9%E7%BA%B2%E8%A6%81fr=qb_search_expie=utf8基础教育课程改革纲要（试行）》中提出：“大力推进信息技术在/search?word=%E6%95%99%E5%AD%A6%E8%BF%87%E7%A8%8Bfr=qb_search_expie=utf8教学过程中的普遍应用，促进信息技术与学科课程的整合，逐步实现教学内容的呈现方式、学生的/search?word=%E5%AD%A6%E4%B9%A0%E6%96%B9%E5%BC%8Ffr=qb_search_expie=utf8学习方式、教师的/search?word=%E6%95%99%E5%AD%A6%E6%96%B9%E5%BC%8Ffr=qb_