安徽省安丰中学2016高考生物一轮规范训练 9.34生态系统的能量流动和物质循环(含解析).doc

9.34生态系统的能量流动和物质循环 1．()两位同学在观看有关恐龙的影片，甲同学提出：“我体内的能量中可能有远古恐龙体内的能量”，乙同学也提出：“我体内的物质中也可能有远古恐龙体内的物质”，你认为这两位同学的说法(　　) A．两同学的说法都有道理B．两同学的说法都错误 C．只有甲同学的说法有道理D．只有乙同学的说法有道理 【答案】D 【解析】能量是单向流动、不循环的，所以远古恐龙体内的能量最终通过呼吸作用转化为热能散失了，而热能是不能被生物体利用的能量，所以甲同学的说法不正确；物质是循环的，可重复利用，远古恐龙体内的元素进入无机环境，无机环境中的物质可以被生物群落反复利用，所以乙同学的说法有道理。 2．(201·湛江质检)随着人口的急剧增长，生物圈受到的压力越来越大，为了减轻对生物圈的压力，人们应采取下列哪一项食物结构(　　) A．以植物性食物为主 B．以淡水养殖的鱼虾为主 C．以禽类、蛋类为主 D．以猪等家畜的肉类为主 【答案】A 【解析】减少食物链的长度，减少能量的损耗。 ．如图为生态系统能量流动的部分图解，①代表一定的能量值。下列相关叙述中，正确的是(　　) A．生态系统的能量流动是循环进行的 B．能量在沿食物链流动时逐级递减 C．次级消费者属于第二营养级 D．图中①代表呼吸作用所消耗的能量 【答案】B 【解析】生态系统的能量流动是单向的、逐级递减的；次级消费者属于第三