(word)青中中学2010学年第一学期八年级月考试卷1012.docVIP

青中中学2010学年第一学期八年级 语文月考试卷（2010.12） （满分100分 考试时间60分钟） 文言文（50分） 默写（22分） 1.失于盛年， ，不可自弃。 2. 老而学者， ， 。 3． ， 天下物皆然。 4.非夫人之物而强假焉， ， 。 5．在《孔孟论学》一文中，写出思考和学习之间关系的句子是： ， 。 6．昨夜江边春水生， 。 7. ， 绝知此事要躬行。 8. ，吹入沧溟始自由。 （二）阅读下，完成第—11题（分）（分）（分）（4分）（分）（分）（分） 文人相轻，自古而然。傅毅①之于班固，伯仲②之间耳，而固小之，与弟超书曰：“武仲以能属文③，为兰台令史④，下笔不能自休⑤。”夫人善于自见，而文非一体，鲜能备善，是以各以所长，相轻所短。理话曰：“家有弊帚，享之千金。”斯不自见之患也。 【注释】①傅毅：字武仲，东汉文学家。②伯仲：兄弟的次序，长为伯，次为仲。伯仲之间，指相差无几。③（zhǔ）属:连缀。属文，写文章。④兰台令史：官名，主持图书校理和办理书奏的工作。⑤休：停止。 15．解释下列加点的词语（4分）鲜能备善斯不自见之患也（分）文人相轻，自古而然。（分）傅毅而固小之而文非一体傅毅家有弊帚，享之千金（分）（分）.第⑤段中加点词“依次”能否删去？请说明理由。（分）21.下面对文章理解不正确的一项是（ ）　（分）第段运用的说明方法是_______其作用是____________________（分）阅读填写下面表格（分） 先进的科技设计 环保用途 （1） 各种天气条件下都能产生与人体相宜的气流 外墙采用绿色材料 （2） ；涂料可以转化为能量 （3） 可降低能耗10%以上 顶层雨水收集系统 （4） （5） 为下层空间遮阳节能 阅读下文，完成第24—29题（27分） 求和得和 毕淑敏 ⑴小时候，我作文很好。语文老师不止一次给我的作文批过“5+”的分数，还经常在课堂上朗读。 ⑵听老师读自己的作文，我的心情像一颗怪味豆。最初觉得甜，哪个学生不愿意受到老师夸奖？慢慢地，咸味和涩味涌上心头。下课后，同学们神情怪怪的。“哦，哦，老师又用时传祥掏粪的勺子‘刳’毕淑敏啦！”刚学过一篇掏粪工人的课文，在北方话里，“刳”与“夸”同音。跳皮筋时，两边都不要我。要知道平日里，因为我个子高，跳得好，大伙都抢着跟我一拨。我和谁说话，人家都会装作没听见，扭身走开，故意跟别人大声说笑。他们一块儿边说边看着我。 ⑶ 我开始懂得什么叫孤独，什么叫被jí dù。 ⑷ 这样的日子一般持续两三天就会过去。大伙毕竟小，容易健忘。我那时又是大队长，人缘挺好，大伙有事都爱找我。 ⑸作文每两周讲评一次，我便经受一次精神的炼狱。 ⑹我开始随意写作文，随大流，平平淡淡。“你的作文退步了，是不是骄傲了？”老师问我。我沉默。不是不愿意告诉老师原因，我不知道怎么说。假如我说了，老师会在班上把同学们数落一顿，我的处境就更糟。 ⑺老师苦口婆心开导，我又开始认认真真写作文。老师满意了，同学们敌视的恶性循环又开始，就没有一个万全之策吗？ ⑻我发现同学们并不是讨厌我的作文。老师念作文时，大伙听得津津有味，还不时发出会意的笑声。同学们只是不喜欢老师反反复复提我一个人的名字。 ⑼我小心翼翼问老师：“我最近的作文有进步吗？”老师说：“你近来写得不错。今天下午我还要读你的作文。”“我有一个小小的请求……”我战战兢兢地说。老师注视着我。“您念我的作文时，是不是可以不念我的名字。”我鼓足勇气说完蕴藏在心中许久的话。“为什么？我还是第一次听到这种要求。你总不能让同学们觉得那是无名氏写的吧？” ⑽我镇静下来，一板一眼地说：“我觉得您读作文，主要是看文章写得好不好。至于是谁写的，并不重要。不说名字，您让大伙讨论的时候，没人拘着面子，反倒更好说意见。”“你说的有点道理。好吧，让我们下午试一试。”老师答应了。 ⑾那天下午的情形如我所料。同学们充满好奇，发言比平日热烈得多。下课后，我和大伙快活地跳皮筋。“嗨，毕淑敏，今天念的范文是你写的吧？”有人问我。“不能老是她写得好，我看今天一准是别人写的。”有人这样说。我一概只笑不答，问得急了，就说：“我看像是你写的。”从那以后，我的作文越写越好，和同学们也能友好相处。 ⑿我至今不知道这算是机智还是一种早熟的狡猾。长大以后，看到一则名人名言，“走自己的路，让人们说去吧”。我想那是一种更积极、更勇敢的生活态度。 ⒀只是我小时候，就是听到这句教导，也未必敢照着去做。我太珍视同小朋友们无忧无虑跳皮筋的机会。 24.把第⑶段中的拼音写成汉字：jí dù （分）文章第2）段说“听老师读自己的作文，我的心情就像一颗怪味豆”，这是为什么？（分）（分）文章标题“求和得和”理解？（分）（分）读完这篇文章 4