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大村小学关于“道德课堂”建设的实施方案 胶西镇大村小学 2013年4月大村小学关于“道德课堂”建设的实施方案 为深入贯彻落实党的十八大精神，全面贯彻党的教育方针，进一步加强师德建设和青少年思想道德建设，全面提高我市教育教学质量，努力办好人民满意的教育，综合我校的实际情况特制定本方案。 一、指导思想 以科学发展观为指导，以立德树人为教育根本任务，以“德孝大村”建设为契机，以提升师生思想道德素质为核心，秉承道德准则，发挥“道德课堂”平台辐射作用，广泛普及社会主义核心价值理念，推动“知行合一”的道德实践，营造“崇德向善”的浓厚氛围，让高尚道德理念内化于心，外化于行，为推进我校教育体育事业发展提供强有力的思想保证和精神动力。 二、目标任务 通过构建“道德课堂”，在全校掀起争做道德模范的热潮，营造教师有尊严的教、学生有尊严的学的良好氛围。教师讲师德、重品行、作表率，做社会主义道德的示范者、诚信风尚的引领者，以实际行动彰显“教书育人，为人师表”的人格魅力；学生讲道德、守纪律、树理想，以自身行为弘扬社会主义道德和中华民族优秀传统美德。 三、具体要求 （一）教师方面 1、教师应有强烈的职业荣誉感、历史使命感和社会责任感，模范遵守《中小学教师职业道德规范》和《胶州市师德规范“十不准”》，以生为本，尊重学生、关爱学生、赏识学生，做到不体罚和变相体罚学生，不搞有偿家教。 2、要树立“道德课堂”教学观，站在道德的高度和育人的立场来审视课堂教学，依照道德的目标和价值取向分析和矫正当前课堂教学中存在的个别“不道德”现象，把道德教育渗透于各学科教学中，贯穿于教育教学的各个环节，引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观，培养学生团结互助、诚实守信、遵纪守法的良好品质。 3、要加强对学生学习特点和身心健康的研究，深入探索高效课堂、自主课堂、生本课堂、文明课堂、愉悦课堂等课堂形态，不断提升自身业务水平，做到既会教，又要用心教，切实减轻学生的课业负担。 （二）学生方面 1、自觉遵守《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》，做到自尊自爱、诚实守信、遵规守纪、勤奋学习。 2、认真学习《中小学文明礼仪教育指导纲要》，养成文明礼貌的行为习惯，文明生活、幸福成长。 3、树立正确的集体观、法制观、荣辱观，讲风格、讲正气，做有理想，有道德的人。 （三）学校方面 1、深入开展“道德课堂”的研究，积极探索“道德课堂”实施途径，努力打造内容丰富多彩、形式各具特色的“道德课堂”模式和“道德课堂”文化。 2、通过开展各项具体工作，把“道德课堂”建设真正做到实处，要把“道德课堂”建设情况纳入教师考评，考评结果作为个人学年度考核和评优选先的重要依据，促进教师和学生的意识品质和行为品质不断提升。 3、组织指导学校“道德课堂”建设有关工作，协同配合社会和家庭等各方面力量，形成合力和良好氛围，把“道德课堂”建设工作推向深入。 四、工作安排 “道德课堂”建设是一项长期的工作任务，我校立志要在实践中不断总结，在总结中不断提升，即要开拓创新，又要加强成果的巩固。2013年“道德课堂”建设的工作安排： （一）宣传发动（3月—4月上旬） 积极宣传“道德课堂”建设的目的和意义，组织全体师生参与到“道德课堂”建设中来，结合实际，制定切实可行的实施方案。 （二）组织实施（4月—11月） 1、成立以李家校长为组长的“道德课堂”建设领导小组，根据工作职责制定相应的工作计划，充分发挥指导、协调作用，经常深入学校，及时关注工作的进展情况，创设展示平台，提高工作的实效性。 2、按照市教体局统一部署，创新思路，精心组织，层层发动，积极打造本校“道德课堂”特色。要通过每周的升旗、橱窗、学校网站等媒体广泛宣传，通过现场观摩、经验总结等形式进行展示和交流，有效推进“道德课堂”建设工作的开展。 3、具体活动安排 ●四月份开展大村小学优秀道德课堂案例交流、评选、展示活动。评选优秀的教师参加市里的道德课堂交流。 ●五月份举办全市“教师有尊严的教，学生有尊严的学”为主题的“道德课堂”论坛，并开展大村小学“道德课堂”教师演讲比赛，。 ●六月份开展大村小学“学生最喜爱的教师”评选活动。 ●七月份开展大村小学“做有道德的人”学生读书征文活动。 ●十一月份开展“道德课堂”优秀论文评选活动。并选拨优秀论文到市里参加评选。 （三）总结提升（2013年12月） 我校认真总结“道德课堂”建设的成功做法和经验，进一步内化和提升，为下一阶段“道德课堂”建设工作的深入开展奠定良好的基础。 1