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医学文献检索 绪 论 绪 论 医学文献检索课是培养学生的信息意识， 掌握用手工方式和计算机方式从文献资料中 获取医学知识和信息的一门科学方法课。 教 学 目 的 向学生传授医学文献检索知识，培养信息意识和掌握医学文献检索技能，为学生能快速、全面和准确地获取国内外医学信息奠定一个坚实的基础。 教 学 任 务 使学生了解各自专业及相关专业文献的基本知识，学会常用医学检索工具和参考工具书的使用方法，懂得如何获取、分析、整理和利用医学文献信息，增强自学能力和研究能力。 教 学 性 质 文检课是一门实践性很强的基本技能训练课程。 文检课为学生更好地学习和掌握专业课知识提供了一种手段。 文检课具有较强的针对性和实用性，有明显的专业学科特色。 教 学 内 容 文献和文献检索的基本知识； 医学文献检索工具书的使用； 计算机检索的基本理论； 数据库的利用； 地 位 作 用 教给学生获取知识的知识，为其终身教育和学习打好基础； 文检课教学是学校素质教育的重要组成部分； 培养学生独立工作能力和创造思维能力，唤起学生的主体意识； 促进社会信息资源开发和两个文明建设。 第一章 文献的基本知识 一 信息、知识、情报、文献的概念 信息 定义：人类通过感官对事物存在及其运动状态 的客观认识。 包括：社会信息和自然信息两大类； 作用：消除人类的不确定性 特征：客观性、可识别性、无限性和共享性 知识 定义：人类在实践中对大量信息进行思维、提 炼、优化和系统化的 结果。 特征：规律性、实践性、渗透性、继承性、 信息性 与信息的关系：知识是信息的一部分 情报 定义：人们为一定目的而搜集的有使用价值的信息。 基本属性：知识性、传递性、效用性 与知识的关系：被激活、活化利用的知识 文献 定义：用图形、文字、符号、声频、视频等手段记录下来的人类的知识；即记录在载体上的知识。 功能：存储和传递知识信息、提高人们科技、文化、教育水平 要素：知识、载体 信息、知识、情报、文献之间的关系 二 文献的类型和级别 （一）文献的类型 按载体形式分： 1、印刷型：图书；期刊；资料 2、缩微型 3、视听型 4、电子型 （二）文献的级别 根据内容性质及加工深度分： 1、一次文献： 2、二次文献； 3、三次文献： 一次文献 定义：未经加工的原始文献 范畴：期刊论文、专利文献、技术标准、科技报告、会议论文、学位论文 特点：内容先进、成熟；叙述具体、详尽和系统；数量庞大分散 功能：学习参考的最基本文献类型，也是最主要的文献情报源，二次、三次文献产生的基础； 二次文献 定义 ：将分散的无组织的一次文献进行加工、压缩、提炼、简化、整理的产物。即检索工具 范畴：书目、索引、文摘、题录、简介 特点：汇集性、工具性、综合性、系统性 功能：检索、通报、控制一次文献，用于查找一次文献的线索； 三次文献 定义：利用二次文献为基础，选用大量一次文献经过综合、分析撰写的 范畴：综述研究、参考工具、文献指南 特点：内容更集中、针对性更强、具有参考性和指引性 功能：情报调研的结果 零次文献 尚未形成的文字材料或知识，即非出版物，如经验、设想、感想等。 文献的出版类型及著录特征识别 1)图书 W.V.Etten,Foundamentals of optical fiber communication，London：Prentice--Hall（1991），xii+407pp 图书的著录特点是：有书名，有著者，有的还有编者；必有出版地、出版社名和出版年份；非第一版的图书有版次；有的图书还给出国际标准书号（ISBN）。这四点中第2点较重要。 三 医学文献的现状和特点 （一）概念 内涵：记录在载体上的医学文献知识； 外延：记录了医学工作者研究人类生命过程以及同疾病作斗争的科学知识，包括研究人类生命活动和外界环境的关系，研究人类疾病发生、发展及其防治、消灭的规律，以及增进健康，延长寿命和提高劳动能力的有效措施。 （二）现状和特点 数量庞大；增长速度快； 类型复杂、文种繁多； 重复交叉、分布分散； 更新周期缩短、交流传播速度快； 载体形式的转变； 1994年-2003年国际上应用实时定量PCR技术发表的论文情况 第二章 文献检索的基本知识 一 检索原理与检索语言 （一）文献检索原理 1、文献检索 定义：利用相应的方式与手段，在存储文献的检索工具或文献数据库中，查寻特定用户在特定的时间和条件下所需文献新系的过程。 实质：