幼儿园教案 数高楼 (共3篇).docVIP

幼儿园教案 数高楼 (共3篇) 幼儿园教案 数高楼1.启发幼儿根据乐曲的旋律尝试用身体动作来表现高楼。2.激发幼儿体验与同伴合作表演的乐趣。3.以说唱结合的形式体验歌唱的快乐，并能唱准歌曲中的休止符和念白部分。活动准备：课件，钢琴。活动重点学会用多种方式表现歌曲的旋律、节奏和歌词内容。活动难点附点音符和空拍的节奏掌握活动过程1.伴随着歌曲音乐边跳恰恰舞边进入活动室。初步感知歌曲的节奏和旋律特点2.通过多种方式引导幼儿学唱歌曲(1)通过玩游戏的方式，感知并熟悉歌曲的前半部分的旋律，学习歌曲中的附点和空拍的节奏。你们看，草地上小弟弟小妹妹在玩什么游戏呢?想不想和他们一起到草地上玩玩呢弟弟妹妹在草地上玩的时候唱了一首好听的歌，刚才你们听到我唱了吗? 她们怎么唱的呢?你们听这两句一样吗?小朋友们看，这个和前面的又有什么不同呢?多了一个小点点，这个小点点后面要说的很短，就像是个小尾巴，我们来试试。这是什么颜色的?红色的，这个红点点就好像是红灯，红灯亮了要怎样?对停一停，那我们试试看。(2)引导幼儿用自己的身体动作变化来表现高楼看，小弟弟小妹妹发现了什么?(出示高楼大厦的图片)你会用身体搭一座高楼吗?启发幼儿随着音乐尝试用身体来表现楼房，让幼儿充分感受乐曲的节奏及旋律。(3)引导幼儿学说念白部分的节奏。臧老师也搭了一座楼房，小朋友数数看，老师