8台阶 导学案.docVIP

8.《台阶》导学案 教师寄语： 拥有思想的瞬间，是幸福的；拥有感受的快意，是幸福的；拥有父爱也是幸福的。史骐生…… 二、与文本对话――讲故事（速读） 1、本文的文眼（最能体现文章中心的句子）是什么？以为什么为线索？ 2、请你用第一人称或第三人称复述故事情节。 提示：父亲为什么要造一栋有高台阶的新屋？ 父亲怎样造起一栋有高台阶的新屋？　新屋造好了，父亲怎么样了？ 3、父亲为台阶付出了怎样的艰辛劳动？ 三、与人物对话——评人物4、以“父亲是一个的人”为话题，请用简洁的语言说说你对文中父亲的认识。与作者对话——悟主旨 5、“父亲”这一形象的典型意义是什么？ 作者对父亲寄予了怎样的情感？ 五、与语言对话 1、 第13段，属于什么描写？有什么作用？ 2、 19段，作者细致描写额头上的露珠有什么作用？ 3、 为什么新屋的主体工程写得简略，造台阶而写得详细？ 4、为什么“回来时，一副若有所失的模样”？这种心态怎样理解？ 5、比较《背影》与《台阶》的异同： 相同： 不同： 六、与心灵对话——表真情重温经典，感受父亲艰辛。那是我小时候\常坐在父亲肩头\父亲是儿那登天的梯父亲是那拉车的牛\忘不了粗茶淡饭将我养大山里孩子往外走\想儿时一封家书千里写叮嘱盼儿归一袋闷烟满天数星斗\都说养儿能防老可儿山高水远他乡留\都说养儿为防老 可你再苦再累不张口\儿只有清歌一曲和泪唱以“父亲，我想对您说......”向父亲直抒胸臆。 xuè 　yǐn xián　nián kuà 筹　躁 2、微不足道： 非常渺小，不值得一提。 大庭广众：人很多的功课场合。 自言自语：自己跟自己说话；独自低声说话。 3、李森祥　　小说　　亲历农村生活　　现实生活　不是 二、1、线索：台阶　　文眼：台阶高，屋主人的地位就相应高。 ２、父亲觉得自家的台阶低，望着人家高高的台阶，羡慕不已，他不甘心低人一等，立下宏愿，也要造一栋有高台阶的新屋。父亲体壮如牛，吃苦耐劳，他相信自己的力量，他下定决心，开始漫长的准备。他终年辛苦，准备了大半辈子，积铢累寸，终于建起了有九级台阶的新屋，一辈子的心愿得以实现，心头的喜悦真是无法形容。 父亲为此付出的代价是沉重的：新屋落成了，人也衰老了，身体也垮了。 3、捡砖、捡瓦、捡石头、存角票、种田、砍柴、编草鞋、踏黄泥父亲是一个坚强的人；父亲是一个要强的人；父亲是一个勇敢的人；父亲是一个勤劳的人；父亲是一个朴实的人……总之：父亲是一个非常要强的农民，他有志气，不甘人后，他要自立于受人尊重的行列，他有长远的生活目标，他有愚公移山的精神和坚韧不拔的毅力。父亲是一个老实厚道的农民，他用诚实劳动兴家立业，不怕千辛万苦，同时，父亲身上有着中国传统农民所特有的谦卑，当新台阶造好后，他反而处处感到不对劲，不自在，并且不好意思坐上去。 A、表明作者对父亲的优秀品质表示敬仰和赞叹； B、对父亲式的中国传统农民所特有的谦卑表示同情；C.对改变农村面貌寄予希望。 五、1、景物描写。 它写出父亲对高台阶的羡慕与向往，心愿与追求不能实现时的苦闷与不甘的心理。 2、“挑”字可见每根头发所承受的水珠压力，再加上“艰难”修饰，以发拟人，借发写人。既写父亲的艰辛，又表现父亲充满活力；既渲染神奇意境，又表达了“我”对父亲的无比热爱的情感。 3、因为详略是由中心而定的，题目是台阶，所以立体工程可略写；造台阶详写，突出了父亲对社会地位的追求和希望受人尊重的思想。 4、父亲干了一辈子，劳动就是生命，在他的精神世界中，劳动是创造，劳动有收获，劳动体现了自己的价值，一旦不能干活，就失去一切，所以感觉若有所失。 5、比较《背影》与《台阶》的异同：（课后题）略 3