(word)学生感恩活动案2.docVIP

实施感恩教育 创导文明新风 下洼镇第二实验学校 一、活动背景与意义： 当今不少中学生认为“父母供钱天经地义，教师育人理所当然，学习好坏无关紧要”，于是在父母面前任性、无礼、挥霍钱财毫不愧疚，不尊敬老师不珍惜老师的劳动成果的现象时有发生，在校不思学习、逃课上网、打游戏的学生不少。为了让学生不荒废学业，不虚度光阴，不误入歧途，自上学期开始，我校按市县教育局《全市中小学感恩教育暨中华诗词进校园活动推进会议》精神，有的放矢的开展了一系列感恩教育活动，让学生体会到父母的不易、教师的艰辛和祖国的期望，常怀感恩之心。懂得感恩，绝不是对父母对老师之恩简单的回报，它既是学生本身的一种责任意识、自立意识及自尊意识，又是一种精神境界，更是健全高尚人格、铸造美好灵魂的体现。 为学生的一生奠基，加强对未成年学生的基础道德教育，是每一位教育工作者义不容辞的责任。我校积极创新德育工作，努力寻求一条贴近生活、贴近实际、贴近学生的“实效德育”之路。，从基础德育入手，以养成教育为切入点，对全体学生实施感恩教育，培养感恩意识，感恩父母，感恩老师，感恩同学，懂得“滴水之恩当涌泉相报”之哲理，创导文明新风，感恩先行的校园美景。 二、活动经过： （一）确立活动体系： 1、感恩父母 2、感恩老师 3、感恩社会、感恩他人 4、感恩祖国、感恩党 5、感恩自然 6、营造校园感恩文化 （二）活动具体实施过程 （1）宣传发动阶段： 利用国旗下讲话、倡议书、黑板报、校广播站、橱窗阅读栏、班队会、学科渗透等为阵地，全方位地进行感恩教育的宣传发动。 （2）活动推进阶段： 1、各班以班为单位制定班级感恩教育活动方案。 2、创设校园感恩氛围。全体学生学唱感恩歌曲，如《妈妈的吻》、《母亲》、《感恩的心》等，以班级为单位，由音乐教师教唱，在歌曲中感知恩情，在歌曲中培养感恩之心。学期末举行“感恩歌曲歌咏比赛”。 3、营造校园感恩文化。学校利用黑板报、教室内展板、手抄报等载体，营造校园感恩文化，大力宣传感恩教育有关知识。 4、以班级为单位，召开“感恩教育”主题班会，教育学生感恩之心从小养成，知恩图报是中华美德。 5、真情回报爱心作业。 （1）给父母写一封信。 （2）给父母讲一个开心的故事。 （3）给父母过生日，赠送亲手制作的感恩卡。 （4）给父母捶捶背，洗洗脚，倒水等。 （5）双休和节假日为家里做家务：打扫卫生、叠被子，洗碗、洗衣物等。 （6）搜集关于母爱的名言或歌曲。 6、QQ亲情聊天。让学生在学校微机室和在外地打工的父母网上聊天，向父母汇报自己的学习和生活，向父母传送祝福，让父母享受一份感动。 7、开展给老师写一封信活动，举行“师恩难忘”诗歌朗诵比赛，给老师制作感恩卡。 8、开展以“同学如手足”、“牵手同学、共同进步”为主题的作文比赛，每班选三篇交政教处，要求内容真实、感情真实，生动感人，300字以上。 9、举行庆国庆弘扬抗震救灾精神演讲比赛，开展体验国防冬令营活动，到敬老院帮老人义务劳动等活动。 10、开展“感恩教育优秀班级”、“感恩之星”、“文明之星”评选活动。 三、活动效果： 我校通过一个多学期扎扎实实的感恩教育活动，学生们懂得了感恩的意义，明白感恩的道理，知晓感恩的责任，感恩的种子走进了学生的心灵。孩子们的言行、举止、都明显不同于以前,家长们反馈信息说孩子比以前懂事体谅多了，计较的孩子变得宽容，自私的孩子变得大方。孩子们开始感谢父母的养育之恩，感谢老师的教育之恩，感谢朋友的帮助，感谢同学的关心，帮助身边需要帮助的人们。一批批有感恩心、有荣辱观的少年茁壮成长起来。在学校“感恩之星”评选中，涌现出来的乐于助人，把好座位让给体弱同学的爱心少年王慧臻；从小学开始悉心照顾常年瘫痪在床的母亲的好女儿刘树双；心中有集体，心甘情愿为同学服务的大班长郭志伟等等。孩子们在学校、家庭、社会共同营造的充满爱心的大环境中，从“受爱”到“施爱”，从知恩到报恩，逐渐形成了良好的道德品质，成为知恩图报，心存博爱的人。 孩子们进一步懂得了“ 感恩” 不仅是一种情感，更是一种人生境界的体现。一个人对社会、对父母、对亲朋好友，要永存感恩之情，永怀感恩之心，才能从各个方面获得更大的情感回报。孩子们在几个月内完成了一种思想的飞跃。他们在给家长的“感恩信”中写道：“原来我对感恩的理解是感谢恩人，而经过学校的教育活动，我终于明白了感恩是一种生活态度。怀着感恩的心，感恩面前一切美好的事物，那么生命便会创造出一份人间奇迹。” “以前，常常抱怨父母因工作忙而无视我的存在，现在，我理解他们了，总用那颗感恩的心，来挖掘父母为我所作的一点一滴。渐渐的，感恩的心取代了抱怨心情，其实有的时候，快乐很简单，只要你拥有一颗感恩的心，你便会发现身边值得感恩的一点一滴，感恩的心看似无形，却很有必要，因为许多无法弥补错误的造成往往是因为忽略了那颗感恩