(word)少年宫工作方案2.docVIP

东城实验小学城市少年宫工作方案 新一轮基础教育课程改革已走过了十个年头，在“全面实施素质教育”这一国策的引领下，小学生各方面的素质得到了很大提高。为了全面贯彻“以人为本”的教育思想，进一步提升学生各方面的素养，让更多的孩子共享校内外优秀教育资源和成果，培养孩子们广泛的兴趣爱好，开阔视野、增长见识，促进孩子的艺术素养和审美能力的提高，增强孩子的体魄，我们借助“成立城市少年宫”这股东风，努力改善学校的内部环境和外部条件，实现校内外资源的有效结合，努力为学生创设温馨、优雅、和谐、安全的活动环境，促进学生的全面发展和健康成长。为此，特制订东城实验小学城市少年宫工作方案如下： 一、健全组织，分工负责 1、健全组织机构 成立组织机构，是开展工作的前提和有力保障，为此，特成立屯溪东城实验小学城市学校少年宫工作领导小组： 主 任： 副主任： 负责人： 管理人员： 后勤： 授课教师： 书法班： 乒乓球训练： 围棋班： 中国象棋班： 科学兴趣班： 经典诵读班： 美术班： 电脑绘画班： 跆拳道班：外聘教师 古筝班：外聘教师 2、领导组成员分工负责 （1）学校一把手任少年宫主任，负责少年宫的全面工作。 （2）少年宫负责人负责少年宫的各项具体活动的安排。 （3）专业教师负责制定学习计划，学生的辅导及总结等具体工作，协助学校组织各种比赛，演出等活动。 二、少年宫活动小组类别及项目 城市少年宫活动以多元智能理论为指导，相信学生具有多方面的素质和潜能。注重培养学生的特长和才艺，提高学生的身体素质、艺术素养和审美能力，以及良好的习惯、健全的人格，促进学生生动活泼、健康快乐的成长。为此，共设立以下活动小组类别及项目： 体育类：乒乓球、跆拳道、围棋、中国象棋共四个班 音乐类：古筝 经典诵读类：经典诵读 美术类：美术班一个 科普类：科学兴趣班（数学思维训练及科普小制作） 计算机类：电脑绘画 今后，将随着少年宫的发展逐步开设舞蹈、英语、太极拳等班级，进一步根据画种细化美术班以及其他一些班级。 三、各小组具体活动内容 1、体育类：通过活动获得技能，激发学生学习兴趣、发展个性特长，促进学生身心健康发展，组织和吸引更多的学生参加体育活动。发展柔韧、协调、灵敏、速度、弹跳等运动素质。学习和掌握各项运动所需的基本活动技能，逐步培养学生完成各种练习的正确姿势。学习和掌握各种运动技能，比赛规则。在训练过程中努力培养学生守纪律、爱学习、勇于吃苦、意志顽强的品质，使其能够全面发展。 2、经典诵读类：1.丰富校园文化生活，提高学生的语言表达、逻辑思维、快速反应和协调能力，以全面促进校园文化的发展。2.锻炼学生语言的亲切感，培养学生和人交流的亲和力。3.培养学生较好的临场驾驭能力，和其他主持人配合的能力。4.选择音像资料、图书资料。进行基础练习学习普通话，练习标准发音，观看好的演出作品，从朗诵到演讲多方面进行练习，能够熟练的朗诵文章，并有一定的语言组织能力和现场发挥能力，能够熟练的演绎作品，大方得体的进行节目主持；5.通过美文欣赏，训练学生的写作能力，学习采访的一些基本技巧，练习新闻报道的写作；6.参加各种演讲比赛或者大型活动的主持，使学生形成良好的心理素质。 4、绘画类：培养学生的绘画技能，提高学生的绘画能力，用画笔描绘美好的生活。 1.选拔学员，进行基础练习简笔画、油画棒、水粉画、版画、工笔画的绘画技法；2.培训油画棒、水粉、版画、工笔画等的绘画技能和制作技巧；3.多参加各种比赛，使学生形成良好的心理素质，都能达到自主创作的能力。 5、科学兴趣类：1.通过各种实验，学习和掌握各种仪器的性能和使用方法，激发学生探究科学的兴趣、提高学生动手、动脑的实践能力，使学生的综合素质得以提升；2.通过各类数学题的解题方法训练，提高学生的思维能力，使学生能快速准确找到解题思路解题方法，提高学生思维的准确性、敏捷性等思维品质。 7、棋艺类：通过活动，学习和掌握各种棋艺类的方法和技能，使学生在活动中提高各种能力，同时智力也得到开发，学习从大局出发的思维方式。 8、计算机类：通过学习，掌握一些基础的计算机操作技能，能用一些基础软件制作一些美术作品。 9、音乐类：通过学习，是学生能够识谱，能看简谱或者五线谱学唱歌曲，了解古筝的相关知识，能用古筝演奏乐曲，多参加各种比赛与演出，使学生形成良好的心理素质。 四、活动要求及措施 1.树立“以人为本”的教育思想，面向全体学生，让每一个孩子都能在活动中充分展现自己的个性，学有所长，学有所用。 2.各活动小组的指导教师要选择、制定适合学生的活动内容，选择恰当的活动方法，循序渐进的教学，保证活动的实效性。 3.师资来源以本单位教师为主，结合学校内外有特长的教师和人力、物力资源，联合办学，使少年宫事业能顺利开展。 同时，学校要注意专业教师的培养，经常组织教师走出去