- 1、本文档共3页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
《步步高学案导学设计》2013-2014学年高中数学北师大版必修二【配套备课资源】直线与圆圆与圆的位置关系
2.2.3 圆与圆的位置关系
一、基础过关
1. 已知0 r +1,则两圆x2+y2=r2与 x-1 2+ y+1 2=2的位置关系是________.
2. 若两圆x2+y2-2x+10y+1=0,x2+y2-2x+2y-m=0相交,则m的取值范围是_______.
3. 圆C1:x2+y2+4x-4y+7=0和圆C2:x2+y2-4x-10y+13=0的公切线有_______条.
4. 已知半径为1的动圆与圆 x-5 2+ y+7 2=16相切,则动圆圆心的轨迹方程是________.
5. 若圆x2+y2=4与圆x2+y2-2ax+a2-1=0相内切,则a=________.
6. 集合A= x,y |x2+y2=4 ,B= x,y | x-3 2+ y-4 2=r2 ,其中r 0 ,若A∩B中有且仅有一个元素,则r的值是__________.
7. a为何值时,两圆x2+y2-2ax+4y+a2-5=0和x2+y2+2x-2ay+a2-3=0.
1 外切; 2 内切.
8. 点M在圆心为C1的方程x2+y2+6x-2y+1=0上,点N在圆心为C2的方程x2+y2+2x+4y+1=0上,求MN的最大值.
二、能力提升
9. 若圆 x-a 2+ y-b 2=b2+1始终平分圆 x+1 2+ y+1 2=4的周长,则a,b满足的关系式是________.
10.若集合A= x,y |x2+y2≤16 ,B= x,y |x2+ y-2 2≤a-1 且A∩B=B,则a的取值范围是________.
11.若⊙O:x2+y2=5与⊙O1: x-m 2+y2=20 m∈R 相交于A、B两点,且两圆在点A处的切线互相垂直,则线段AB的长度是__________.
12.已知圆C1:x2+y2-2ax-2y+a2-15=0,圆C2:x2+y2-4ax-2y+4a2=0 a 0 .试求a为何值时,两圆C1、C2:
1 相切; 2 相交; 3 外离; 4 内含.
三、探究与拓展
13.已知圆A:x2+y2+2x+2y-2=0,若圆B平分圆A的周长,且圆B的圆心在直线l:y=2x上,求满足上述条件的半径最小的圆B的方程.
1.相交
2. -1,79
3.3
4. x-5 2+ y+7 2=25或 x-5 2+ y+7 2=9
5.±1
6.3或7
7.解 将两圆方程写成标准方程,得 x-a 2+ y+2 2=9, x+1 2+ y-a 2=4.
设两圆的圆心距为d,则d2= a+1 2+ -2-a 2=2a2+6a+5.
1 当d=3+2=5,即2a2+6a+5=25时,两圆外切,此时a=-5或2.
2 当d=3-2=1,即2a2+6a+5=1时,两圆内切,此时a=-1或-2.
8.解 把圆的方程都化成标准形式,得
x+3 2+ y-1 2=9,
x+1 2+ y+2 2=4.
如图,C1的坐标是 -3,1 ,半径长是3;C2的坐标是 -1,-2 ,半径长是2.所以,
C1C2==.
因此,MN的最大值是+5.
9.a2+2a+2b+5=0
10.a≤5
11.4
12.解 对圆C1、C2的方程,经配方后可得:
C1: x-a 2+ y-1 2=16,
C2: x-2a 2+ y-1 2=1,
∴圆心C1 a,1 ,r1=4,C2 2a,1 ,r2=1,
∴C1C2==a,
1 当C1C2=r1+r2=5,即a=5时,两圆外切.
当C1C2=r1-r2=3,即a=3时,两圆内切.
2 当3 C1C2 5,即3 a 5时,两圆相交.
3 当C1C2 5,即a 5时,两圆外离.
4 当C1C2 3,即0 a 3时两圆内含.
13.解 设圆B的半径为r,因为圆B的圆心在直线l:y=2x上,所以圆B的圆心可设为 t,2t ,
则圆B的方程是 x-t 2+ y-2t 2=r2,
即x2+y2-2tx-4ty+5t2-r2=0.①
因为圆A的方程为x2+y2+2x+2y-2=0,②
所以②-①,得两圆的公共弦所在直线的方程为
2+2t x+ 2+4t y-5t2+r2-2=0.③
因为圆B平分圆A的周长,所以圆A的圆心 -1,-1 必须在公共弦上,于是将x=-1,y=-1代入方程③并整理得r2=5t2+6t+6=52+≥,
所以当t=-时,rmin=.
此时,圆B的方程是
2+2=.
您可能关注的文档
- 第十四讲增压器与柴油机匹配.ppt
- 第十章3S应用.ppt
- 第十章__离子交换吸附与层析分离设备.ppt
- 《步步高学案导学设计》2013-2014学年高中数学人教B版选修2-3第一章组合(一).doc
- 案例分析题(答案版).doc
- 《步步高学案导学设计》2013-2014学年高中数学人教B版选修2-3第一章组合(二).doc
- 第十章乳与乳制品微生物.ppt
- 第十章_生命与生殖伦理.ppt
- 《步步高学案导学设计》2013-2014学年高中数学人教B版选修2-3第二章条件概率.doc
- 第十章作业.ppt
- 小学科学:ESP8266智能插座电路原理与动手实践研究教学研究课题报告.docx
- 《金融开放浪潮下我国多层次监管体系构建与创新研究》教学研究课题报告.docx
- 区域教育质量监测中人工智能应用的数据质量分析与优化策略教学研究课题报告.docx
- 《金融科技监管中的数据治理与合规性要求》教学研究课题报告.docx
- 《3D打印技术在航空航天领域中的多材料制造与复合材料应用》教学研究课题报告.docx
- 《绿色金融发展中的政府职能与市场机制研究》教学研究课题报告.docx
- 《植物工厂多层立体栽培光环境调控技术对植物生长发育节律的调控机制探讨》教学研究课题报告.docx
- 销售团队年度业绩总结.docx
- 银行风险管理与金融危机防范.docx
- 银行网络攻击预警与快速响应机制.docx
文档评论(0)