桐庐中学期中复习试卷(战争与和平3-6单元).docVIP

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桐庐中学期中复习试卷(战争与和平3-6单元)

桐庐中学期中复习试卷(选修Ⅲ战争与和平3-6单元) 命题人:张栋海 审核人:陆元明 一、选择题(共40题) 1.1929年美国发生的经济危机很快涉及其他主要资本主义国家,主要是因为 A.美国掌握了世界经济霸权,对世界资本主义经济和世界市场有着重大影响 B.生产的社会化和生产资料私人占有之间的矛盾 C.世界联系加强,已形成密切合作的整体 D.资本主义世界市场形成,世界经济联系加强 2.德、日、意法西斯兴起的社会根源不包括 A.封建残余严重,民主基础薄弱 B.军国主义和专制主义气氛浓厚 C.民族主义情绪极其强烈 D.30年代经济危机的冲击 3.第二次世界大战前,在战争策源地形成的过程中,德国不同于日本的是 A.受到经济危机严重冲击 B.法西斯势力的与日俱增 C.国内阶级矛盾异常尖锐 D.民族复仇主义思潮泛滥 4.下列事件中,使华盛顿体系开始受到巨大冲击的是 A.德国公开撕毁《凡尔赛和约》,实行普遍义务兵役制 B.日本发动九一八事变 C.德军进驻莱茵非军事区 D.日本发动七七事变 5.有人说:“把纳粹的暴政加在自己身上的是德国人自己。”此语依据的事实是 A.纳粹党通过议会选举成为国会第一大党 B.纳粹党的对外政策得到德国人普遍支持 C.迫害犹太人迎合了大多数德国人的心理 D.法西斯主义给德国人带来了实际利益 6.1935年,意大利入侵埃塞俄比亚,这一事件反映的根本问题是 A.埃塞俄比亚封建落后 B.意大利妄图争霸地中海 C.英、法、美支持意大利的侵略 D.非洲东海岸战略位置重要 7.20世纪30年代,国际关系的最大特点是 A.英法美推行绥靖政策 B.德意日结成法西斯联盟 C.苏联推行中立自保政策 D.局部战争走向世界大战 8.西班牙内战时,英法与美国实行的“不干涉”政策实际上是纵容侵略的政策,这主要是因为它们 A.客观上限制了苏联对西班牙共和国政府进行援助 B.直接支持佛朗哥叛军 C.直接支持德意公开干涉西班牙 D.客观上限制了西班牙共和国取得武器援助 9.希特勒说:“利用布尔什维主义的幽灵来遏制凡尔赛诸国,要使它们相信,德国是反对赤祸的决定性堡垒。这是我们度过危机、摆脱凡尔赛和约重新武装的唯一方法。”下列各项,突出体现了希特勒这个“战争狂人”上述意图的是 A.发动对苏联的战争 B.撕毁《凡尔赛和约》 C.签署《苏德互不侵犯条约》 D.签署《反共产国际协定》 10.20世纪30年代,美国推行“中立”政策的根源是 A.传统孤立政策的影响 B.美国政治外交的需要 C.垄断资本主义经济利益的驱使 D.经济危机严重削弱美国的实力 11.苏联同德国签订《苏德互不侵犯条约》的根本目的是 A.赢得备战时间,保证自身安全 B.同德国结盟,反击绥靖政策 C.华定苏德两国在东欧的势力范围 D.使苏联避免卷入战争 12.欧洲曾经受过启蒙思想的洗礼,但在20世纪又发生了在一些学者看来“是不可想象的事:人们居然又会贬低自己的身份,去迫害有不同信仰的人,去严刑逼供或甚至否认人权”。材料中的“人们”主要是指 A.德国人 B.法国人 C.犹太人 D.波兰人 13.德国入侵波兰使许多人对英法的绥靖政策提出了疑问:“他们扔出了两个‘小孩’,再扔出另一个‘小孩’给‘狼群’,以求躲避灾难的政策还能有收益吗?”其中,“两个小孩”是指 A.西班牙和埃塞俄比亚 B.奥地利和波兰 C.波兰和捷克斯洛伐克 D.奥地利和捷克斯洛伐克 14.二战发生至次年5月,英法的战略行动是 A.消极防守,放弃进攻 B.主动撤退,保存实力 C.进退两难,举棋不定 D.集结军队,准备战争 15.二战初期,德国获得军事优势的原因不包括 A.德国发动战争蓄谋已久,准备充分 B.一些小国国力太弱或存在依赖心理 C.英法长期推行绥靖政策致使自身战备松懈 D.英法等国综合国力与德国相差悬殊 16.丘吉尔说:“我们不要将这次援救说成是胜利.战争不是靠撤退(指敦克尔克大撤退)而赢的。但是这次援救却孕育了胜利。”“这次援救却孕育了胜利。”是指 A.粉碎了德军不可战胜的神话 B.加强了英法军队间的联系和合作 C.为日后的防御和反攻保存了力量

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