《海燕》第一课时学案.docVIP

七 年级 语文 学科学案 备课日期： 2013 年 2 月 27 日 设计者： 审核人： 课题 海燕 课时 第一课时 学习目标 1、积累字词，巩固散文知识。 2、整体感知全文，理清结构。 学习重点 积累字词，巩固散文知识。 学习难点 整体感知全文，理清结构 学 习 流 程 学习要求 时 间 学习内容与方法 了解写作背景，扫除字词障碍 整体感知课文 一、练习回顾： 1、作者及写作背景： 郑振铎，现代著名作家、文学史家。笔名西谛、郭源新，福建长乐人。 1927年,国民党反动派发动“四一二”反革命政变，迫害进步人士。郑振铎被迫远走欧洲，于5月21日只身前往法国，航行途中，作者放眼海天，发现了几只在海面上斜飞的海燕，引发绵绵乡思，写成了这篇优美的散文。 2、给加点的字注音 铎 （ ） 伶俐 （ ）（ ） 轻飔 （ ） 隽逸 （ ） 隽妙 （ ） 縠纹 （ ） 皎洁 （ ） 憩息 （ ） 融融泄泄 （ ） 3、解释下列词语 憩息 ： 忧戚： 隽妙： 情致自由读课文，讨论、交流完成下列问题。? 外形 活动背景 飞翔 憩息 故乡的小燕子 海上的小燕子 三、交流提升： 1、说说作者为什么会把海上的小燕子误认为是故乡的小燕子。 2、概括主题：作者借海燕抒发了什么思想感情？ 四、梳理巩固： 反思一下我这节课的表现： A学习状态（ ）①很认真，自我表扬 ② 还可以 ③还要加油 B参与程度（ ）①展示了 次 ②质疑、补充 了次 ③板书了 次 五、作业布置： 1、熟读课文 2、完成练习册上相关练习。 六、教学反思 学习要求 时 间 学习内容与方法