1.1.1揭开货币的神秘面纱2完成版解读.ppt

货币量=发行量 货币量发行量 货币量 发行量 100 100 100 200 100 50 1 1 1 1 10 10 （买一双鞋） 10 10 纸币的发行量和流通中的货币量(元) 通货膨胀 通货紧缩 0.5 2 20 5 通货膨胀 通货紧缩 含义 经济运行中出现的全面、持续的物价上涨现象 经济运行中出现的全面、持续的物价下跌现象 实质 社会总需求大于社会总供给 社会总需求小于社会总供给 表现 纸币贬值、物价全面持续上涨、经济过热 物价持续下跌，市场疲软、经济衰退 影响 纸币贬值，居民收入水平下降，社会经济秩序混乱，影响经济发展。 严重影响投资者的信心和居民的消费心理，导致恶性的价格竞争，对经济的长远发展不利。 措施 紧缩的货币政策，控制货币的供应量和信贷规模。 扩张的货币政策，加大投资力度，扩大内需，调整出口结构。 一卡通 金穗卡 牡丹卡 太平洋卡 龙卡 长城卡 现在国人日渐接受透支消费，至09年7月，我国信用卡发行1.42亿张。 如果我们到欧洲或其他国家去旅游，在那里能用人民币购物、付费吗？ 几种主要外币 欧元 法郎 英镑 欧元 美元 卢布 加拿大元 以色列镑 外汇和汇率 什么是外汇?外汇就是外币吗? 汇率 100元外币=X元人民币 商品的价格 商品 外汇汇率 从外汇汇率看:（间接） 美元 人民币 100 821 100 840 外汇汇率升高,人民币贬值 100 810 外汇汇率跌落,人民币升值 从人民币汇率看:（直接） 人民币 美元 100 12.1 100 12.3 人民币汇率升高,人民币升值 100 11.9 人民币汇率跌落,人民币贬值 人民币外汇牌价（人民币元/100外币） 时间 2009年9月7日 2011年9月7日 外币 现钞买入价 现钞买入价 英镑 1120.48 1020.1 美元 683.05 639.68 日元 7.3391 8.2529 欧元 978.64 896.99 问：1.2011年9月7日，人民币对美元的汇率是多少？人民币对日元的汇率是多少？ 2.如果某一天美元的现钞买入价为690.01，欧元现钞买入价为 971.66，那么同09年9月7日相比，它们的汇率是升了还是降了？ 639.68 8.2529 美元的汇率升高了 欧元的汇率降低了 3.图表中反映出人民币发生了什么情况？ 人民币在升值! 汇率变动对我国进出口的影响 人民币币值 外国商品在国内售价 进口量 本国商品在国外售价 出口量 外币汇率升高 外币汇率降低 贬值 提高 减少 降低 增加 减少 提高 降低 升值 增加 中国百姓国际购买力增强，有利于中国进口。但是我国的出口贸易会受到严重打击 ，出口减少可能导致大量小工厂倒闭，工人失业，国内就业压力加大，社会动荡 。 人民币升值 人民币贬值 有利于中国出口，不利于进口，国际购买能力下降。纸币贬值还可能使物价上涨，人民生活负担加重，最终导致通货膨胀。 课堂小结： 信用工具和外汇 信用工具 结算方式 现金结算 转帐结算 信用工具 信用卡:含义、功能特点和使用 支票 转帐支票 现金支票 外汇 外汇的含义（外汇和外币的关系） 汇率的含义（汇率的涨跌） 保持人民币币值稳定的含义和意义 * 人需求的无限和资源的有限的矛盾促使社会首先要考虑的问题是用有限的资源生产什么？——当然是生产我们最需要的产品，来满足人们的消费需求，这就是第一单元；怎样又快又好地发展生产，在哪生产，由谁来生产。为谁生产？生产出来的产品和财富分配给谁？怎样分配？ * 接着讲商品交换的整个过程，从这个过程中来引出货币的产生，含义、本质以及作用 再接着讲货币的两个职能。 * 并不是所有的外币都能成为外汇，必须能自由兑换成本币，在经济往来中被各国普遍地接受和使用。 教材的基本结构 生产什么 怎样生产 为谁生产 在什么舞台上生产 资源的有限性 第一单元：生活与消费 第二单元：生产、劳动 与经营 第三单元：收入与分配 第四单元：发展社会主义市场经济 交换 消费 生产 分配 第一单元 生活与消费 货币 价格 消费 （神奇的货币） （多变的价格） （多彩的消费） 第一单元 神奇的货币 想一想： 什么是货币？ 货币有什么作用？ 1，商品 ①含义：用于交换的劳动产品 ②商品的两个基本条件 劳动产品 交换