1.3逻辑联结词且、或、非1解读.ppt

1.3简单的逻辑联结词(一) * 在数学中常常要使用逻辑联结词 “且”、“或”、“非”，它们与日常生活中这些词语所表达的含义和用法是不尽相同的，下面我们就分别介绍数学中使用联结词 “且”、“或”、“非”联结命题时的含义与用法。 为了叙述简便，今后常用小写字母p，q，r，s，…表示命题。 新课引入: 问题思考: 下列三个命题间有什么关系？ （1）12能被3整除； （2）12能被4整除； （3）12能被3整除且能被4整除. 可以看到命题(3)是由命题(1)(2)使用联结词“且”联结得到的新命题. 一、由“且”构成的命题 1.定义：一般地，用联结词“且”把命题p 和命题q联结起来，就得到一个新命题，记作: p∧q，读作“p且q”. A B A∩B 如果p为集合A； q为集合B , 那么p∧q为集合A∩B . 问题探究: 命题p∧q的真假如何确定? p q 如图,在串联电路中,若开关p, q的闭合与断开分别对应命题p, q的真假,则整个电路的接通与断开分别对应命题p∧q的真与假.问整个电路接通的充要条件是什么? 结论:开关p, q都闭合是整个电路接通的充要条件.即, p∧q为真的充要条件是p为真同时q为真. 2.命题p∧q真假性的判定: 当p, q都是真命题时, p∧q是真命题;当p, q 两个命题中有一个命题是假命题时, p∧q是假命题. 全真为真,一假即假. p q 假 假 真 假 假 真 真 真 p且q q p 假 真 假 假 一、由“且”构成的命题 例1.将下列命题用“且”联结成新命题， 并判断真假。 （1）p:平行四边形的对角线互相平分， q:平行四边形的对角线相等. （2）p:菱形的对角线互相垂直， q:菱形的对角线相等. （3）p: 35是15的倍数， q: 35是7的倍数. 例题分析: 例2.用逻辑联结词“且”改写下列命题，并判断真假。 （1）y =sinx是周期函数,又是奇函数 （2）2和3都是素数. 例题分析: 练习1:将下列命题用“且”联结成新命题，并判断真假。 （1）p: 是无理数，q: 大于1； （2）p:N Z，q:{0} N； ∵p真，q真， ∴p∧q为真 解:(1) p∧q: 是无理数且 大于1 (2) p∧q: N Z且{0}∈N ∵p真，q假， ∴p∧q为假 下列三个命题间有什么关系？ （1）27是7的倍数； （2）27是9的倍数； （3）27是7的倍数或是9的倍数. 可以看到命题(3)是由命题(1)(2)使用联结词“或”联结得到的新命题. 问题思考: 二、由“或”构成的命题 1.定义：一般地，用联结词“或”把命题p和命题q联结起来，就得到一个新命题，记作: p∨q，读作:“p或q”. A B 如果p为集合A； q为集合B, 则p∨q为集合A∪B . A ∪ B 问题探究: 命题 p∨q的真假如何确定? 如图,在并联电路中,若开关p, q的闭合与断开分别对应命题p, q的真假,则整个电路的接通与断开分别对应命题p∨q的真与假.问整个电路断开的充要条件是什么? 结论:开关p, q都断开是整个电路断开的充要条件.即, p∧q为假的充要条件是p为假同时q为假. p q 当p，q两个命题中有一个是真命题时，p∨q是真命题；当p，q 两个命题都是假命题时，p∨q是假命题。 假 假 真 假 假 真 真 真 P或q q p 真 真 假 真 p q 一真即真,全假就假. 2.命题p∨q真假性的判定: 二、由“或”构成的命题 辨析:日常生活用语中如果说“萝卜长在土地里或长在树上”肯定不妥。 但数学中：34或43却是正确的. 例3.分别指出下列命题的形式并判断真假： (1) 7≤8; (2) 集合A是A∩B的子集或是A∪B的子集; 解: (1) p:78; q:7=8 7≤8是p∨q命题 ∵p真， ∴ p ∨ q为真. 例题分析: 练习2:将下列命题用“或”联结成新命题，并判断真假. (1)p: π是实数； q: π无理数； (2)p: 23； q: 7+8≠15； (3)p: 47是7的倍数；q: 49是7的倍数； ∵p真，q真， ∴ p ∨ q为真 解：(1) p ∨ q: π是实数或π是无理数 (2) p ∨ q: 23或7+8≠15 ∵p假，q假， ∴ p ∨ q为假 (3) p ∨ q: 47是7的倍数或49是7的倍数 ∵p假，q真， ∴ p ∨ q为真. 课堂练习 练习1：指出下