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2、剖析地理学科的能力要求 1、对地理事实的识记与空间定位----地理名称、资料、时事的掌握。 2、对地理概念的理解与区分----一般概念、特殊概念、集合概念 3、对区域特征与差异的比较分析—中国、世界的区域特征与区域差异 4、对地理图像的判读与使用绘制---了解图像的分类、命题思路、图像要求 5、对地理事物的描述与理解概括---自然因素、人文要素、以及人地关系的空间结构联系与发展 6、对国情国策的认识与开发政治---国情、国策以及有关政策法规的关系，国土开发与整治措施 7、对原理规律的运用与推导说明----以原理规律说明事实，以事实材料印证原理规律 8、对数据信息的提取与判断反思—使用和分析数据，提取有效信息 9、对地理现象的比较与分析评价----分析地理事物和现象，解释和解决 10、对学科术语的应用与准确表述----运用学术术语，条理清楚、逻辑严密的表述 临场能力要求 1、对新问题的应变能力 2、提取有效信息并迅速解读进行判断分析的能力 3、对储备知识的联系迁移能力 4、文字准确、条件清晰的表达能力 5、随时调整心态稳定自控的能力 以上各项能力需要从现在起就要有意识地进行锻炼、培养，潜移默化地让各项能力逐步变成学生的能力 1. 获取和解读地理信息 能够从题目中的文字表述中获取地理信息，包括读取题目的要求和各种有关地理事物定性、定量的信息； 能够快速、全面、准确地获取图形语言形式的地理信息，包括判读和分析各种地理图表所承载的信息； 能够准确和完整地理解所获取的地理信息； 要从题干中获取的信息主要是：空间信息、时间信息、人地关系等。 2. 调动和运用地理知识、基本技能 能够调动和运用基本的地理数据、地理概念、地理事物的主要特征及分布、地理原理与规律等知识，对题目要求作答； 能够调动和运用自主学习过程中获得的相关地理信息； 能够选择和运用中学其他相关学科的基本技能解决地理问题； 能够运用地理基本技能（地理图表数据等）解答问题。 3. 描述和阐释地理事物、地理基本 原理与规律 能够用简洁的文字语言、图形语言或其他表达方式描述地理概念，地理事物的特征，地理事物的分布和发展变化，地理原理与规律的要点； 能够运用所学的地理知识和相关学科的知识，通过比较、判断、分析，阐释地理基本原理与规律。 4. 论证和探讨地理问题 能够发现或提出科学的、具有创新意识的地理问题； 能够提出必要的论据，论证和解决地理问题； 能够用科学的语言、正确的逻辑关系，表达出论证和解决地理问题的过程与结果； 能够运用正确的地理观念，探讨、评价现实中的地理问题。 0° 0° 30°N 30°E 60°N 60°E 120°E 突破难点和答题瓶颈----区域定位 区域定位 10°N 80°W 70°W ● ● ● ● 区域定位 【描述的一般思路】 第一步：获取和解读地理信息，明确试题要求和意图。 第二步：迅速与所学知识与技能建立准确的联系，并自如地调动相关知识与技能。 第三步：根据试题情境和设问要求等，确定描述的思路（线索）。 第四步：组织语言，全面简洁、准确科学、逻辑清晰地加以描述。 思路清晰、全面简洁、术语使用准确 熟练的描述思路；地理术语，准确使用 良好的思维品质；根据实际，灵活答题 清晰的记忆能力；思维答题，看分踩点 “具体”代替“概括”；“定量”代替“定性” 培养学生描述和阐释地理事物的方法 【基本要求】 【备考启示】 描述 地形特征基本思路 海拔 地形类型及其结构——五大地形及其组合 地面起伏变化 主要地形的分布 地势 典型地貌形态 —海拔高低 —高差大小 地形特征的描述思路 海拔 地势 云贵高原地形特征 地形类型及其结构 地面起伏 主要地形的分布 典型的地貌形态 —一般在1000～2000米之间 —西北高东南低 —起伏大 —喀斯特地貌发育 一轮复习中，平时训练就关注学生答题习惯的培养 发现问题立刻纠正 地理高考试题中简答题所占分值较大，成为考生失分的“重灾区”。简答题是一种要求考生根据所学的基本概念、原理、规律等知识，用简明扼要的文字，将问题的正确结论和思维过程写出来的题型。高考试题突出对考生分析能力、运用能力和创新能力的要求，简答题以考查知识灵活、