(word)翻译教案.docVIP

使用教材：张培基等编《英汉翻译教程》，上海外语教育出版社，2003年 ? 第一讲??翻译原则简介 ? 教学目标：了解基本的翻译原则和翻译研究的问题 教学方法：理论讲授、课堂讨论、翻译练习讲评相结合 重????点：1.翻译的定义和内涵(Translation is an n art/science/craft?) 2.中国几位翻译家的理论:严复、傅雷、钱钟书、刘重德 3.中国翻译史上的论争：鲁迅—宁信而不顺；梁秋实、赵景深：宁顺而不信 难????点：1.直译与意译 2.归化与异化：归化派代表人物尤金.奈达，异化派代表人物韦努蒂 课时分配：课堂讲授60分钟；课堂小节10分钟；课堂作业20分钟 教学内容： 1．翻译的定义和内涵：（Definition and Connotation） Translation is an art/ science/craft? 2．??influential translation principles）： 严复：信达雅--- faithfulness/expressiveness/elegance. The “three character guide” is regarded as a plumb-line of long standing to measure the professional level of translating. 傅雷：神似---spiritual conformity.??Emphasizing the reproduction of the spirit of the flavor of the original.强调原作神韵再现。 钱钟书：化境---sublimed adaptation. Focus on the translator’s smooth and idiomatic Chinese version for the sake of the Chinese reader. 刘重德：信、达、切---faithfulness/expressiveness/closeness. ? 阅读本讲全文 ? 课后练习：p.6?第三大题 ? 第二讲??翻译的过程 ? 教学目标：怎样去理解和表达；学会表达的基本策略 教学方法：理论讲授、课堂讨论、翻译练习讲评相结合 重????点：理解与表达 ??????????a.理解语言现象 ??????????b.理解逻辑关系 ??????????c.理解原文所涉及的事物 难????点：切不可望文生义.特别注意；习惯与表达 课时分配：课堂讲授55分钟；课堂小节5?分钟；课堂作业30分钟 教学内容： 1．理解与表达： He found them pushing needles, thread, pots, pans, ribbons, yarns, scissors and buttons to house wives.他发现他们在向家庭主妇推销针头线脑，锅碗瓢盆。?（国外没有瓢） 改为：他发现他们在向家庭主妇推销针线，锅罐，绸带，剪刀和钮扣。 Do you see any green in my eye??你以为我是好欺骗的吗? It is an order from President Bush/ I don’t care if it is from bush, tree, or grass. 这是布什总统的命令，管他什么布什，布头儿，布片儿，我才不在乎呢。 The old man’s heart missed a beat when he saw the pearl. 这位老人一看到这颗珍珠高兴得连心都跳不过来。 A good dancer never missed a beat.善于跳舞的人从不漏跳一拍（总能跟上节拍/总能采对步点） If we don’t hang together, they shall hang us separately. 咱们要是不摽到一块儿，保准会吊到一块儿。我们不紧紧团结一致，必然一个个被人绞死。 我们必须共赴沙场，否则就得分赴刑场。 ? 阅读本讲全文 ? 课后练习：p.18?第二、三大题 ? 第三讲??英汉词汇现象的对比 ? 教学目标：了解英汉两种语言表达的不同，词汇对应与不对应等 教学方法：理论讲授、课堂讨论、翻译练习讲评相结合 重????点：1.中西思维的差异导致语言的差异：思维与语言的关系犹如母与子的关系。先有人类思维后有语言、图画、音乐等外在表现形式 2.英汉词语完全对应：如Aspirin, Marxism, Capitalism 3.英汉词语部分对应(one word with multiple equivalents of the same meaning) 难????点：1.英汉词语