一章二节昆虫的生殖和发育.pptVIP

昆虫的生殖和发育 教学目标 1、通过观察和饲养家蚕等实践活动，理解变态发育的概念和过程。 2、 联系生活实际，举例说出昆虫的生殖和发育过程及特点。 3、举例说出昆虫在人类生活、生产中的作用，关注生物科学技术在社会发展中的作用。 5、使学生认识动物与人类生活息息相关，并养成爱护动物、保护生物、好好学习生物学知识的良好品质。 复习导入 1、蝴蝶、蜜蜂、菜粉蝶、蝇、蚊、家蚕以及蝗虫、蟋蟀、蝼蛄、螳螂属于哪一种动物？ 2、这些动物的生殖方式是哪一种？ 导学提纲 仔细阅读课本8——11页回答问题 1、P8观察与思考，认真观察家蚕各阶段的形态特点，将上述各图按家蚕的生殖发育过程进行排序，并填写在横线上（以图中序号排序） 。想一想，家蚕的一生要经过 、 、 和 时期。 2、比较家蚕的幼虫、成虫和蛹的形态特点和生活习性，并填写在下表。 毛毛虫与蝴蝶是同一种生物吗？ 蝴蝶的变态发育过程 变态发育 昆虫从幼虫到成虫的发育过程中，幼虫的形态、生理、习性等发生一系列显著变化。 家蚕生殖发育过程 家蚕生殖发育过程 家蚕生殖发育过程 5、正在产卵的蚕蛾 家蚕生殖发育过程中各个阶段的形态图 按家蚕的生殖发育过程进行排序，并填写在括号中（ ）。 家蚕生殖发育过程: 家蚕的幼虫、成虫和蛹的形态结构和生活习性 想一想，家蚕的一生要经过 、 、 、和 四个时期。这种发育方式叫 。 完全变态 昆虫的发育经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，这样的发育过程称为完全变态。如：蜜蜂、蚂蚁、蚊、蝇、金龟子等。 1、菜青虫可以危害卷心菜（十字花科植物），其危害蔬菜时所处的时期是（ ） A.卵 B.幼虫 C.蛹 D.成虫 2、利用蜕皮激素（使昆虫加快蜕皮速度的化学物质）能减少菜粉蝶对蔬菜的危害其原理是（ ） A.缩短幼虫期 B.缩短蛹期 C.缩短成虫期 D.破坏它的取食器官 讨论 1、家蚕是通过哪种方式繁殖后代的？这种生殖方式的特点是什么？ 通过卵生生殖，特点是由两性生殖细胞结合形成受精卵，由受精卵发育成新个体。 2、“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”从家蚕的发育过程来分析，这句诗有什么不准确的地方？你能通过改其中两个字使之既有科学性，又不失艺术性吗？ 春蚕作茧后并没有死，而是变成不食不动的蛹，蛹经过一段时间的发育将羽化成为蛾。因此，此句诗可改为“春蚕化蛹丝方尽”。 蝗虫、蟋蟀、螳螂的发育过程与家蚕一样吗？ 蝗虫的发育过程 蝗虫的发育过程 对照下图讨论: 1、比较蝗虫幼虫和成虫的差异？ 2、蝗虫的生长发育经过了哪几个时期？ 3、从生殖和发育过程来看，消灭蝗虫这样的害虫的最佳时期是 。蝗虫对农作物危害最大的时期是 。 不完全变态 昆虫的发育过程要经过卵、若虫、成虫三个时期，像这样的发育过程，称为不完全变态发育。如：蟋蟀、椿象、蜻蜓、豆娘、蝉（知了）等。 4、判断某一昆虫的发育是完全变态还是不完全变态时，主要比较昆虫的哪两个发育时期有无差异 （ ） A.卵和幼虫 B.蛹和幼虫 C.幼虫和成虫 D.卵和成虫 5、对蝗虫和家蚕来说，下列哪一项叙述不正确（ ） A.都是昆虫，都不蜕皮 B.都要经过受精卵、幼虫、成虫阶段 C.成虫都是雌雄异体 D.生殖和发育都需要一定的温度和湿度，在冬天均不能繁殖 昆虫与人类的关系 有害的方面： 危害植物： 1）植食性昆虫占昆虫总数的48.2%.农业害虫每年毁坏20%农产品。 2)传播植物病毒，引起植物病害的发生。 3)许多植物因其为害而失去经济价值。 危害人畜： 人的传染病有2/3是由昆虫传播的。 昆虫与人类的关系 有利方面： 1、提供工业原料：如，蚕丝，蜂蜜，蜂王浆. 2、 药用，食用和饲用昆虫：可入药昆虫有上百种。如，蝉蜕，虫草，蚂蚁等。 3、 文化昆虫:美化或丰富人们生活的昆虫，包括工艺观赏昆虫,争斗昆虫和节日昆虫等。 4、传粉增产：显花植物中有85%是虫媒花。 许多昆虫，如，蝶，蛾，金龟子等都有传粉