大学物理教案第五章解决方案.pptx

热运动的描述 理想气体模型和状态方程 分子热运动和统计规律 二、学时分配： 2学时 一、教学目的：掌握热运动的一些基本概念，以及理想气体的的状态方程理解分子热运动的图像以及一些基本特 征，分布函数 三、教学内容：状态参量，平衡态和准静态过程，理想气体状态方程分子热运动的图像，分子热运动的基本特征，分布函数和平均值 四、教学难点： 准静态过程的理解，以及为什么抽象出理想气体。分子热运动图像的建立，以及怎么从数学角度去描述。 大学物理课程分课次教案（18） 第5章 气体动理论 六、教学组织 五、教学方法和手段：板书与幻灯片课件相结合，问题启发式教学。 一、状态参量 1. 宏观量——状态参量 平衡态下描述宏观属性的相互独立的物理量。 如压强 p、体积 V、温度 T 等。 2. 微观量 描述系统内个别微观粒子特征的物理量。 如分子的质量、 直径、速度、动量、能量等。 微观量与宏观量有一定的内在联系。 §5-1 热运动的描述 理想气体模型和状态方程 3.温度 表征物体的冷热程度 A、B 两体系互不影响各自达到平衡态 A、B 两体系达到共同的热平衡状态 若 A 和 B、B 和 C 分别热平衡，则 A 和 C 一定热平衡 （热力学第零定律） 处在相互热平衡状态的系统拥有某一共同的宏观物理性质，这个性质称为温度。 华氏温标：1714年荷兰华伦海特建立，以水结冰的温 度为32°F，水沸腾的温度为212°F 摄氏温标：1742年瑞典天文学家摄尔修斯建立，以冰 的熔点定为0°C，水的沸点定为100°C 热力学温标：与工作物质无关的温标，由英国的开尔 文建立，与摄氏温度的数值关系为 单位为K(开)，称为热力学温度。 温标：温度的数值表示方法。 二、平衡态 准静态过程 1.热力学系统（热力学研究的对象） 大量微观粒子（分子、原子等）组成的宏观物体。 外界：热力学系统以外的物体。 系统分类（按系统与外界交换特点）： 孤立系统：与外界既无能量又无物质交换 封闭系统：与外界只有能量交换而无物质交换 开放系统：与外界既有能量交换又有物质交换 系统分类（按系统所处状态） 平衡态系统 非平衡态系统 平衡态：在不受外界影响的条件下，系统宏观性质均匀一致、不随时间变化的状态。 气体状态（p,V,T）就是指平衡态。 状态１到状态２是一个状态变化的过程。若此过程足够缓慢，这个过程中每一状态都可近似看作平衡态。 2.平衡态 平衡条件: (1) 系统与外界在宏观上无能量和物质的交换， (2) 系统的宏观性质不随时间改变。 非平衡态: 不具备两个平衡条件之一的系统。 箱子假想分成两相同体积的部分，达到平衡时，两侧粒子有的穿越界线，但两侧粒子数相同。 例如：粒子数 说明： · 平衡态是一种理想状态 处在平衡态的大量分子仍在作热运动，而且因为碰撞， 每个分子的速度经常在变，但是系统的宏观量不随时间改变。 · 平衡态是一种热动平衡 当热力学系统在外界影响下，从一个状态到另一个状态的变化过程，称为热力学过程，简称过程。 热力学过程 3.准静态过程 准静态过程：系统从一平衡态到另一平衡态，如果过程中所有中间态都可以近似地看作平衡态的过程。 非静态过程：系统从一平衡态到另一平衡态，过程中所有中间态为非平衡态的过程。 例： 服从下面三个定律的气体 理想气体 三、理想气体的状态方程 理想气体的 p，V，T 满足 标准状态： 对质量为m的理想气体 其中 ——普适气体常数 理想气体状态方程 　　根据状态方程，系统的压强、体积、温度中任两个量一定就可确定系统的状态，因此常用p-V 图中的一条曲线来表示系统的准静态过程，曲线上任一点都表示气体的一个平衡态，这种图叫状态图。 1、教师分析讲解例5-1 2、学生自习例5-2 分子热运动：大量分子做永不停息的无规则运动。 一、分子热运动的图像 §5-2　分子热运动和统计规律 布朗运动 1.气体分子的大小与气体分子间的距离相比可以忽略 气体分子之间的间距大约是气体分子本身线度的10倍左右。例如：水蒸汽分子间的距离是水中分子间距离的26倍左右。 2.气体分子之间的相互作用力可以忽略不计。 3. 气体分子间的碰撞非常频繁。 (1) 分子的平均碰撞次数 平均约为： z = 1010 次/秒。 (2) 连续两次碰撞之间分子所经过的路程 平均约为：10-7m。(平均自由程) (3) 分子碰撞的瞬间 平均约为：10-13s。 (4) 分子热运动的平均速率 约为： v = 500m/s ； 　　分