2015年辽宁教师聘考试《教育心理学》章节同步练习【第十五章】.docVIP

2015年辽宁教师招聘考试《教育心理学》章节同步练习【第十五章】 相关推荐：教师招聘考试题库 2014辽宁教师招聘最新招考资讯 ?? 一、单项选择题 1.在教师的人格中有两种重要特征对教学有显著影响：一是富于激励和想象的倾向性;二是( )。 A.说到做到 B.敬业精神 C.热心和同情心 D.重义气讲交情 2.教师的批评与不赞扬，与学生的学习成绩( )。 A.存在正相关 B.关系不明显 C.存在负相关 D.有利有弊 3.与新教师相比，专家型教师的课时计划简洁、灵活、以学生为中心并且有( )。 A.系统性 B.结构性 C.预见性 D.实效性 4.教师对学生活动的敏感性以及能根据意外的情况快速作出反应、果断采取恰当教育措施的独特的心理素质即( )。 A.教育手段 B.教育机智 C.教育反响 D.教育灵感 5.教师的( )就是教师在学生心目中的威望和信誉，是一种可以使教师对学生施加的影响产生积极效果的感召力和震撼力。 A.权威 B.威信 C.角色 D.社会地位 6.从本质上讲，教师的威信是具有积极肯定意义的( )的反映。 A.教学水平 B.科研成果 C.学历和才能 D.人际关系 7.假如一个教师非常关心如“学生喜欢我吗?”这样的问题，并把大量的时间用于与学生搞好个人关系，那么他处于教师成长的( )。 A.关注情境阶段 B.关注学生阶段 C.关注生存阶段 D.关注发展阶段 8.衡量教