跳蚤市场甩卖广告词.docVIP

跳蚤市场甩卖广告词 篇一：跳蚤市场广告语 1. .天才=好书×一辈子 该给大脑“书”点营养了 2. 知识改变命运,读书成就未来 3. 书带你在知识的海洋里遨游,并且还不收门票. 4. 当你读书时,你不代表你的父母,你也不代表你的老师,你只代表你自己. 5. 集万千知识于一身,汇百种思想在一本. 6. 读书让我的人生更精彩！ 人类的阶梯 知识的桥梁——我们爱书！ 7. 好读书读好书,心香源于书香。 8. 当你需要朋友时，请打开书吧； 在书海里畅游，在人生路顺利。 9. 请把我的书带回你的家,请把你的微笑留下 10. 书海有涯，回头无岸 11. 遇见你是我最美丽的意外 ? 店名：书到用时方恨少 推销词：书籍是人类进步的阶梯 广告词:读万卷书，行万里路。书是买来的，这里在卖书！ 篇二：首届辰曦跳蚤市场宣传语 特大喜讯！！！ 首届辰曦跳蚤市场将在读书节当天（4月23日）上下午正式开市啦~\()/~啦啦啦！我们的跳蚤市场里应有尽有：生活用品、玩具、书籍等。欢迎各位同学、老师、叔叔阿姨、爷爷奶奶光临我们的小摊！！！ 我们不是哆啦A梦，但是或许你能找到你想要的宝贝～～ 叮嘱：我们不接受现金哟，提倡节约。所以可以把你不需要但有可能别人需要的物品（生 活用品、玩具、书籍等）拿来以物换物就可以啦！！ 辰光小学办公室承办 2016年4月 篇三：“跳蚤市场”活动方案 逸夫教育集团五年级“跳蚤书市”活动方案 一、活动目的： 上学期，五年级结合第三单元口语交际“我是小小推销员”，成功开展了一次“跳蚤市场”，在学生初步掌握推销技巧的基础上，为了使学生平时所看书籍能循环使用，发挥书籍更大效果，更为了在年级内部推动学生阅读，培养学生阅读能力和阅读习惯。五年级在本学期四月初将推出“跳骚书市”活动。 一、活动时间：4月初 12：30各班开始布置展台 1：00正式开始 3：30结束，各班开始整理场地 二、活动地点： 谢叠山校区：第一栋教学楼后面的空地 逸夫校区 ：操场 三、活动准备： 1、 把本次活动的目的、形式、商品的范围告诉家长。得到家长的支持和配合，同时每班邀请6名家长志愿者，帮助摆放展品台及书本。（展品台6-8张小课桌，铺上自己准本的桌布和书本） 2、各班书市按折扣区、赠书区、低价区摆放好。 3、各班整理自己的书品，进行分类，并且对本班学生书本以及价格做登记，以便活动结束后将卖出的钱给学生，并自备购物的零钱，各班也需事先准备可以找零的散钱。（派三名家长志愿者按三个分类负责物品登记、摆放、销售记录，其他三名家长一名负责拍摄，其他两名机动。） 4、各班也可给自己的(来自:WWBothW 博威 范文 网:跳蚤市场甩卖广告词)展位（小商店）选定名称，可制定促销展板、标语、条幅、海报，促销口号。 四、本次活动学生应具备的各项素质及能力： A、 对旧书开价要切合实际，对折旧书价值的估计能力。 B、 了解等价交换的原则，具备记帐、算帐的技能。 C、 具备一定的推销书籍的能力。 如：怎样介绍自己的书籍？怎样吸引读者的阅读兴趣？ D、具备在销售过程中面对不同消费者进行讨价还价时的应对技巧。主要体现在语言交际能力的训练。要让学生有话可说，有理服人。 E、摆摊收摊时要有良好的文明习惯。摆摊收摊要秩序井然、商品陈列有特色、地面卫生情况良好等等。 五、活动程序： 1、班主任组织学生入场。谢叠山校区按照五年级1、2、3、4班；分四个大卖场，分别是一号、二号、三号、四卖场；逸夫校区按照五 年级5、6、7、8班分一号、二号、三号、四号卖场（请家长委员会负责制作卖场标识牌） 2、程序安排 （1）1：00-3:30五1、5班在一号卖场购物；五2、6班在二号卖场购物；五3、7班在三号卖场购物；五4、8班在四号卖场购物。班主任带队，组织学生，家长负责具体指导所在班级学生购物。 （2）3:30各班集合，班主任组织简单总结，整理场地。 3、每个摊位上有摊主1名（班主任担任），营业员每班每组选2位学生担任，共24名。（三名记账的家长配合指导孩子买卖。） 六、总结评优 1、 活动结束，将评选“最佳摊位”、“最佳营业员”若干。 2、 活动结束后组织好同学写好收获或感受。 备注： 由于第一次组织这样的活动，烦请各班主任做好发动、组织工作，事前做好安全教育，教育学生注意安全，遵守会场纪律；活动当天要注意维持好本班的秩序。 安装造价员实习周记 安装造价员实习周记第一周周记到公司的第一天师傅问我在学校学了些什么，我一时竟不知怎么说。我跟师傅说学的挺广的，不过都不算怎么深入。师傅问我预算学得怎么样，我说没怎么深入，只是学的些基