危险心灵-侯文咏.pptVIP

危險心靈-侯文詠 姓名:劉芷瑄 班級:J201 座號:39號 ＩＳＢＮ：９５７－３３－１９６３－２ 目錄 p.1 — 危險心靈-侯文詠 p.11~p.12 — 圖書內容 p.2 — 目錄 p.13~p.14 — 無獎徵答 p.3~p.4 — 認識侯文詠 p.15~p.17 — 讀後心得 p.5~p.6 — 人物介紹 p.18 — 推薦好書 p.7~p.8 — 書中佳句 p.19 — 相關資訊 p.9~p.10 — 我最愛的佳句 p.20 — THE END 認識侯文詠 台灣嘉義人，台大醫學博士。 目前專職寫作，兼任台北醫學大學 “醫學人文研究所”副教授， 萬芳醫院、 臺大醫院麻醉科 主治醫師。 認識侯文詠 　著有： 　＜七年之愛＞　＜歡樂三國志＞ 　＜點滴城市＞　＜離島醫生＞ 　＜白色巨塔＞　＜危險心靈＞ 　＜頑皮故事集＞ 　＜淘氣故事集＞ 　＜親愛的老婆＞ 　＜我的天才夢＞ 　＜誰在遠方哭泣＞ 　＜大醫院小醫師＞ 　＜烏魯木齊大夫說＞ 人物介紹 謝政傑： 　故事的主角，就讀國三的15歲男生，原本成績很好，也很用功，在家長和老師眼中都是個反應靈活的好學生。在遇到了高偉琦和艾莉之後，一連串的事件讓他開始思考自己真正想走的道路。 高偉琦： 　來自家庭問題的影響，讓他對什麼事情都採取叛逆和反抗的態度，是老師口中的「問題學生」。 張美麗： 　小傑的母親，是在報社擔任編輯的職業婦女。 人物介紹 詹朝威： 　禮仁國民中學的「王牌」數學老師。教育風格嚴厲認真，深受家長的歡迎。和小傑發生衝突後，只想保護自己的利益和在學校的地位，而想盡一切辦法對小傑做人生攻擊。 艾莉： 　本名林淑琴，18歲的中輟生，依靠性交易和販賣毒品維生。常常表現出「對什麼事情都輕描淡寫」的態度，其實內心相當寂寞。 書中佳句 他們說，教育就是競技場，而讀書不過是一場又一場的爭奪戰，為了保持領先，我們放棄了思考、體會、尊重、分享，開始學習平庸、冷漠、虛偽貪婪。(p.339) 當我們不再保有孩子的純真時，青春、歡笑、自由與想望也就遠離了，我們彼此責怪、相互憎恨，鬥爭、殺戮……直到我們徘徊在黑暗與荒蕪裡，直到無助的吶喊與哭泣淹沒了我們。 (p.339) 書中佳句 當一個家庭開始生病時，問題會先出現在最脆弱 的孩子身上。當一個學校生病時，問題會出現在 被忽略的學生上。當一個社會生病時，犯罪會最 先出現在最弱勢的族群身上。如果這個地方有愈 來愈多的孩子逃離學校，甚至開始犯罪時，我覺 得這是社會、學校還有家庭，每一個人的責任。 (p. 294) 我最愛的佳句 有沒有人想過，有沒有可能監獄禁錮的只是無形 的思想？能夠酷刑迫害的也不只是看得見的刑 具？小學六年，國中三年，高中三年，如果一間 間應該傳出學生嘻笑聲的教室，聽不到嘻笑的聲 音，應該充滿健康活蹦身軀的操場，看不到活蹦 亂跳的身影，那麼它跟長達十二年的監獄刑期有 什麼差別？十二年的禁錮會怎樣改變一個人？如 果那一對一對無精打釆、死魚般的眼神讓人聯想 到死亡的話，監獄堆積如山的屍體至少還有一張 一張的照片可供紀念，而孩子們逝去的那些閃耀 著光芒的眼神，我們將要去那裡憑弔？(p.181) 我最愛的佳句(原因) 或許，大人們總認為，讀書是為了自己孩子的未來好，但是，我們是否想過，每天讀書、考試、競爭……一直循環下去，孩子們原本開朗、熱心助人的個性，已被那厚重的壓力，壓的無影無蹤，剩下來的，只是一個死讀書的空殼，一個個成為書的魁儡，這就是我們想要的嗎？ 看完這本書後，我覺得這議題值得讓我們深思。 圖書內容 主角謝政傑（小傑）是一個即將要考基測的中學生。 自從小傑拒絕繼續參加詹老師的課後補習後， 又因上課偷看漫畫《聖堂教父》，被詹老師連人帶桌被趕出教室外。 詹老師請小傑的媽媽來學校處理，卻不時挖苦小傑的媽媽；小傑一時控制不了情緒，推擠詹老師。 圖書內容 校方針對這件事，給小傑記了大過；但小傑和媽媽不認同校方的措施，因此與校方產生了衝突。 此時小傑的父母又面臨了婚姻瀕臨破裂的問題，小傑在學校也遭受同學的排擠。 這一連串的衝突事件，讓小傑開始思考每天考試、補習、唸書的真正意義，以及自己的未來需要的是什麼…… 無獎徵答 Ｑ：請問侯文詠除專欄作家外曾