第五节方差分析.pptVIP

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第五节方差分析.ppt

随机区组设计的三种情况 1、区组设计资料 2、同一个对象的K个部位测定同一指标(如教室的不同位置侧粉尘数) 3、同一样品用多种方法测定某一指标。 优点:每个区组内的k个受试对象有较好的同质性,组间均衡性也较好。 比完全随机设计减少了误差,因而更容易察觉处理组间的差别,提高了实验效率。 缺点:要求区组内受试对象数与处理数相等,实验结果中若有数据缺失,统计分析较麻烦。 例15-11 按性别相同、年龄相近、病情相近把33例某病患者配成11个区组,每区组3个患者,分别给予A、B、C药治疗。治疗后患者血浆中的IGA含量见表15-10。问经三种不同药物治疗后该病患者血浆中IGA含量有无差别? 总变异的分解 处理变异(纵向3组间差异) =处理作用+随机误差总变异 区组变异(横向11组间差异) =区组作用+随机误差 随机误差 数理统计证明: 随机区组设计资料方差分析的基本步骤 1、建立检验假设,确定检验水准 对于处理间: H0:多个处理组的总体均数相等,即三种方案的效果相同 H1:多个处理组的总体均数不等或不全相等,即三种方案的效果不全相同。 对于配伍间: H0:多个配伍组的总体均数相等。 H1:多个配伍组的总体均数不等或不全相等。 均取 2、计算统计量F值 F处理=MS处理/MS误差, 自由度为:k-1 F区组=MS区组/MS误差, 自由度为:n-1 3. 确定P值,作出统计推断: 关于处理效应,在α=0.05水平上不拒绝H0, 差异无统计学意义; 关于区组:在α=0.05水平上拒绝H0,接受H1,可认为区组间差别有统计学意义; 专业结论:尚不能认为三个处理组间有差别 SNK-q检验 练习1 某地区随机抽取12名贫血儿童的家庭,实行健康教育干预三个月,干预前后儿童的血红蛋白(%)测量结果如表所示,试问:干预前后该地区贫血儿童血红蛋白(%)平均水平有无变化? 练习2 某妇产医院研究者欲探索孕妇在孕期补充钙剂对血清骨钙素的影响,选取孕妇的年龄、基础骨钙素值接近,孕周在26-28周的30名孕妇,随机分成两组,每组15人。 试验组:补充某种钙制剂 对照组:传统膳食 产后40-50天测定骨钙素的改变值。问孕期补钙和传统膳食的产妇骨钙素改变值的总体均数有无差别? 试验组:10.2,8.9,10.1,9.2,-0.8,10.6,6.5,11.2,9.3,8.0,10.7,9.5,12.7,14.4,11.9 对照组:5.0,6.7,-1.4,4.0,7.1,-0.6,2.8,4.3,3.7,5.8,4.6,6.0,4.1,5.1,4.7 经检验,两组骨钙素改变值服从正态分布,具有方差齐性。 分析步骤: (1) 建立检验假设,确定检验水准 H0 : ?1=?2, 两组产妇骨钙素改变值的总体均数相等; H1 : ?1≠?2,两组产妇骨钙素改变值的总体均数不等。 ?=0.05。 (2) 计算检验统计量 t (3) 确定P值,作出推断。 查表得,t0.05/2,28 =2.048, t0.001/2,28 =3.674, P 0.001,按?=0.05水准,拒绝H0,接受H1 ,差别有统计学意义,可以认为孕期补钙和传统膳食的产妇骨钙素改变值的总体均数有差异,且孕期补钙者骨钙素改变值较大。 确定P值,作出推断。 查表得,(t0.05/2,11=2.201),本例t=3.305 t0.05/2,11=2.201 ,故p0.05,且0.005p0.01。 作结论:在a=0.05的水准上,拒绝H0 ,差别有统计学意义,可以认为健康干预前后该地区贫血儿童血红蛋白(%)平均水平有变化,且干预后血红蛋白有所增加。 假设检验统计结论的正确性是以概率作保证的,作统计结论时不能绝对化。 1)检验水准变化时,可能按α=0.01,不拒绝H0,按α=0.05,拒绝H0 2)检验水准确定后,随着样本含量的增加,结论可能从小 样本的不拒绝H0变为大样本时的拒绝H0 3)对同一份资料,可能双侧检验不拒绝H0,单侧检验

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