鹤壁市淇滨小学2016年读书节活动方案.docVIP

鹤壁市淇滨小学2016年读书节活动方案 一、指导思想： 孩子爱读书，我们才有未来；老师爱读书，教育之树才会常青。本届读书节以“在读书中感悟人生，在读书中学会思考，在读书中快乐成长”为主题，凸显学生主体意识，按照“全员参与、以校为点、辐射家长”的思路要求，大力开展校园读书活动。通过指导学生制定读书计划，培养学生的读书习惯，提高学生的读书能力；引导教师、学生、家长共同参与，优化校园文化环境，促进学生素质和谐发展。通过开展教师阅读活动，激励教师从前贤和经典名篇中汲取精神营养，促进教师成长，为人师表，全面提高学校整体发展水平和教师素质。 二、活动目标： 开展“在读书中感悟人生，在读书中学会思考，在读书中快乐成长”读书节活动，旨在营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，激发师生读书的兴趣，让每一位师生都亲近书本，喜爱读书，学会读书，养成热爱书籍，博览群书的好习惯, 并在读书实践活动中，为精神打底，为人生奠基。与经典为友，与博览同行，开拓广阔视野，真正使他们体验到：阅读引领成长。 三、活动口号 1、孩子爱读书，我们才有未来；老师爱读书，教育之树才会常青 　　2、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 　　3、爱读书，会读书，读好书 　　4、获取知识，三分在课内，七分在课外。 　　5、营造书香校园，打造人文淇滨。 　　6、与经典为友，塑造美好心灵；与博览同行，开拓广阔视野。 　　7、构建书香家庭，培育儒雅一代。 8、留一点时间给读书、多一点空闲给思考、献一份热忱给学习； 9、在读书中感悟人生，在读书中学会思考，在读书中快乐成长； 四、活动措施 1、教师读书 成立网上教师读书会，开设教师读书论坛，交流读书体会，推介自己最喜欢的书，或争论教改中的敏感话题，让读书与思辩同行。评选优秀读书笔记，举行教师美文朗诵比赛。 2、学生读书 读书节期间，各班每周开设阅读课（下午第三节），要求学生每周认真填写《淇滨小学学生课外阅读自学卡片》，写一篇读后感，互相交流。并通过读经诵典、课本剧表演、读书主题征文比赛等系列活动评选学校读书明星，让孩子从读书中汲取成长的力量。 五、读书节组委会 组 长：晁明芳 副组长：牛小永、冯国威、田 慧 成 员：袁麦叶、冯国霞、董楠、李婵娟、李宗平、孙瑛、李靖、姬秀慧、王辉 六、活动安排 第一阶段：宣传发动 　　1.4月12——24日宣传发动，营造氛围，做好环境布置 　　校园电子屏，班级出黑板报、墙报，让校园的墙壁、黑板、书架充满浓烈的书香。 （组委会检查） 　　2.4月22日 读书节开幕式。 　　3.开展“征集名言，制作书签”活动(全校学生，大队部负责) 　　把优美的名言制作漂亮的书签，激发学生的读书热情。 4.调查学生拥有图书和阅读的情况，完善班级图书角的建设：班班有图书角，并取好名称（富有童趣、有班级个性等）各班级要推选好图书管理员。 （各班班主任） 5.下发学生阅读书目（大队部） 第二阶段：活动阶段(4月25日－5月31日) 1．开展中华古诗诵背活动：（各班语文老师） 　　（1） 各班后黑板上要精心挑选每周一诗内容。 　　（2） 每节课前诵读每周一诗（所有学科）。 2．教师成长报告会（邀请我市优秀教师代表作报告，5月9日，组委会负责组织） 3．各班读书节专项黑板报评比（大队部，5月6日前） 4．各班读书交流报告会（语文老师组织，大队部、教务处联合检查，5月） 5．中、高年级学生读书主题征文竞赛（教务处） 6．四年级：猜成语比赛 五年级：猜古诗、默写古诗比赛 六年级：演讲比赛（和读书节有关） 7．1—3年级讲故事比赛（5月15日前，大队部） 地点在阶梯教室或多媒体教室。 8．“我教孩子读书”家长读书汇报会 （5月20日前，大队部） 多媒体教室，家长代表发言，学生代表参加。 　　 9．课本剧创作比赛（五六年级语文组，大队部、音乐组负责，5月15日前送交剧本，5月31日前汇报表演） 　 师生共同创作“课本剧”剧本；语文教师组织课本剧排演； 以班为单位出一个节目参加学校评比，评出“优秀编剧”、“优秀剧本”、“优秀演员”若干名。 10.青年教师读书美文朗诵（大队部，教务处，5月20日前） 地点阶梯教室，高年级学生欣赏。 11.红领巾跳蚤书市（5月20日前） 地点学校操场。五六年级每班一个摊位，学生将自己看过的书折价出售，学生自愿购买。 12.六年级：我为母校捐本书活动（教务处、六年级班主任，5月31日前） 13.书香家庭、书香班级、读书小达人评选和表彰（全校，闭幕式前，大队部、教务处） ●推荐书目 世界音乐大师系列（10册） [德]恩斯特·埃克等 著 北京科学技术