招生培养制度改革对思想政治教育工作的挑战和对策.pdfVIP

独创性声明 本人郑重声明：所提交的学位论文是本人在导师指导下独立进行研究工作所取得 的成果。据我所知，除了特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发 表或撰写过的研究成果。对本人的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中作了 明确的说明。本声明的法律结果由本人承担。 学位论文作者签名： 学位论文使用授权书 本学位论文作者完全了解东北师范大学有关保留、使用学位论文的规定，即：东 北师范大学有权保留并向国家有关部门或机构送交学位论文的复印件和电子版，允许 论文被查阅和借阅。本人授权东北师范大学可以采用影印、缩印或其它复制手段保存、 汇编本学位论文。同意将本学位论文收录到《中国优秀博硕士学位论文全文数据库》 中国学术期刊 光盘版 电子杂志社 、《中国学位论文全文数据库》 中国科学技 术信息研究所 等数据库中，并以电子出版物形式出版发行和提供信息服务。 保密的学位论文在解密后适用本授权书 墨侈易 学位论文作者签名：谄龇 指导教师签名： ，1 日 期：趁蔓凌翊 日 期：竺星：!! 学位论文作者毕业后去向： ．． 工作单位：越盆星z蝴煎始鲫垒9， 电话：』主型堡驾孑 通讯地址：止西砑2盖匿燃 邮编：五￡珥 东北师范大学硕士学位论文 引 言 文理大类招生培养制度是指本科按高考文理科类、不分专业招生和以张扬学 生个性、突显学生自主选择为特征的完全学分制为特点的招生培养制度，是一种 新的人才选拔和培养模式。文理大类招生培养制度实行选课制、弹性学制、学分 制、本科生导师制、按学分收费制，尊重学生个性差异，打破了我国高校传统学 生思想政治教育的基础一…行政班级。本科生按高考文理科类、不分专业招生， 学生以后更容易填报志愿，可以减少考生填报志愿的盲目性。入学后，新生经过 前期公共基础课和专业基础课的学习，基础知识更加扎实，同时对相关专业会有 更深入细致的了解，便于更科学合理地选择确定具体专业继续学习，专业思想也 更加稳定。同时学生选择专业的竞争，使学生较早就有了竞争意识，更有利于学 生的成才和将来的就业。我校“基于文理大类招生培养制度的应用型人才培养模 式研究与实践”被确定为国家级创新人才模式试验区。文理大类招生培养制度的 实施。强化了学生的自主意识、民主意识、效益意识和竞争意识，传统思想政治 教育的方式、方法、作用减弱，隐性教育的重要性增强。文理大类招生培养制度 的实施对我们传统的学生思想政治教育工作价值观、地位、机制、方法和途径都 提出了挑战。 新形势下，我国高校思想政治教育工作总目标是：“以大学生全面发展为目 标深入进行素质教育，促进大学生思想道德素质，科学文化素质和健康素质协调 发展。引导大学生勤于学习，善于创造，甘于奉献，成为有理想、有道德、有文 化、有纪律的社会主义新人”Ⅲ。具体地说，就是培养有理想、有道德、有文化、 有纪律，面向现代化、面向世界、面向未来的新型人才。 基于此，高校思想政治教育工作者应正确认识文理大类招生培养制度下思想 政治教育工作的重要性，积极应对文理大类招生培养制度提出的挑战，树立人本、 平等、服务和开放的理念；探索符合我国高等教育实际的学生思想政治教育工作 新载体；确立全体教职员工的育人思想，加强思想政治教育工作队伍建设，提高 政工人员素质、组建业务导师队伍、强化任课教师育人职责、建立导师…… 导生工作机制；建立文理大类招生培养制度下的学习辅导、心理咨询、网络环境、 勤工助学、就业指导等保障机制，构建符合要求的思想政治教育工作新体系。 东北师范大学硕士学位论文 一、文理大类招生培养制度的特点、优点和局限 文理大类招生培养制度的实施，需要我们在教育思想、管理体制、专业设置、 管理制度等方面彻底解放思想，全面改革。按高考文理科类、不分专业招生，是 一种新的人才选拔模式，我校自2002年开始实行。学生入校后在低年级按文理 科类培养，高年级按专业进行分流培养。按高考文理科类招生，可以减少考生填 报专业志愿的盲目性，使学生有时间、有机会充分了解各个专业，并根据个人志 趣理性选择所学专业，有利于学生形成正确、稳定的专业思想；学生入校后自主 选择专业的竞争，能够激发学生的学习积极性，有效构建学生的学习动力机制， 有利于学生成长成才。同时，学生对学院、专业、任课教师的选择也会激发学院 专业建设和教师教学的积极性，能够有效构建学院的专业建设动力机制和教师的 教学动力机制，有利于提高学校专业建设水平和教育教学质量。 一 文理大类招生培养制度的主要特点 1实行选课制 选课制是文理大类招生培养制度建立的基础和前提，也是文理大类招生培养 制度的灵魂和本质所在。是否进行选课制是文理大类招生培养制度区别于其他培 养制度的标志。选课制能最大限度地适应