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第三节 传统工业区与新工业区 (第一课时) 三维目标 知识与技能 1.了解传统工业区的分布、主要特点和存在问题。 2.分析鲁尔区的区位优势、衰落的主要原因，了解其综合整治措施。 3.了解新兴工业区的兴起和分布，了解意大利新兴工业区发展的特点、条件和分布。 4.掌握美国“硅谷”兴起的主要原因及区位条件。 过程与方法 1.通过读图(如“硅谷”分布图)，培养学生读图、分析、思维等综合能力，并了解相关的区位条件。 2.对比分析我国乡镇企业的发展与意大利新兴工业区的发展等有何异同，培养学生的实践应用能力。 情感、态度与价值观 1.由“硅谷”的崛起，认识科学技术是第一生产力，树立科教兴国的观念，激发学生发奋读书的热情。 2.联系家乡的乡镇企业发展情况，了解其科技因素的作用，培养学生热爱家乡、建设家乡的信念和决心。 教学重点 1.传统工业区存在的问题及其综合整治途径。 2.意大利东北部和中部地区为代表的新兴工业区的特点。 3.分析美国“硅谷”的区位因素。 教学难点 1.高新技术对新兴工业发展的渗透作用。 2.讨论辽中南工业区的综合整治、浙江温州乡镇企业和北京中关村的发展。 教具准备 课本插图、课件、投影仪、讲义及补充材料 课时安排 2课时 导入：在第二节我们学习了工业地域的形成。工业集聚而形成的地域，我们称为工业地域。那么，工业地域有哪两种分类方法？（按形成：自发和规划建设；按性质：发育程度低，发育程度高。）自发形成的工业地域是以什么为基础的呢？（生产工序上的联系） 像钢铁、石油化工，他们内部的工业联系复杂，协作企业多，往往形成钢铁工业区、石油化学工业区，这些工业区正是传统工业区。那么，什么是传统工业区？传统工业区有什么特征呢？今天我们将学习第三节的第一部分，传统工业区。 新课：请同学们翻到65页，认真阅读第一段的内容，在书本中找出【传统工业区的概念、形成条件、代表性地区、代表工业和特点】。 一、传统工业区 传统工业区的概念是什么？请同学们在书本上划出来（在丰富的煤、铁资源基础上，以煤炭、钢铁、机械、化工、纺织等传统工业为主，以大型工业企业为核心，逐渐发展起来的工业地域）。从它的概念中，我们可以了解到。 1、传统工业区地形成条件是什么？（丰富的煤、铁资源） 2、同学们看这幅“世界工业分布图”，找出传统工业的代表性地区。（欧洲的德国的鲁尔工业区和英国中部工业区，北美洲的美国东北部工业区，亚洲的中国辽中南工业区） 我们看英国的工业分布图，中部的传统工业区，有哪些著名的工业城市？（曼彻斯特、利物浦、爱丁堡，还有英国的汽车城伯明翰等这些城市）。我们再看美国的工业分布图，东北部传统工业有哪些著名的工业城市呢？（芝加哥、波士顿、纽约、华盛顿，还有美国的钢城匹兹堡、汽车城底特律等这些城市） 3、好，我们再回到传统工业区的概念。传统工业包括哪些呢？（传统工业区包括煤炭、钢铁、机械、化学、纺织这五大类型） 4、传统工业区的特点是什么呢？概念里面找一下。（以大型工业企业为核心）。请同学们在后面补充一句：生产规模大，工业布局高度集中。 二、德国鲁尔工业区 刚才分析的概念是传统工业区的一般特征。现在我们以德国鲁尔工业区为例，了解一下传统工业区的个别特征。请同学们认真阅读案例三的第一段，找出鲁尔工业区的位置和地位。 同学们看图4.9的右边这幅图，从图中可以看出，德国的位置在哪里？（西欧的中部）它的邻国众多，从东边开始，按顺时针方向，按照顺序依次有波兰、捷克斯洛伐克、奥地利、瑞士，荷兰、比利时、卢森堡、法国，以及丹麦。我们看图，德国是临海国家吗？它周围有哪些海？嗯，北边有北海和波罗的海。德国的邻国众多，而且在西欧的中部，加上丰富的水路运输条件，使得它四通八达。因此德国也被称为欧洲陆上的十字路口。 1、位置、地位：我们再来看看鲁尔区的分布位置，还是看这幅图，鲁尔区位于德国的哪个方向呢？（鲁尔区位于德国中西部）。鲁尔区也位于鲁尔河与莱茵河的入口。鲁尔区的工业有近200年的历史。 我们一起看左边这幅图，它的主要工业有哪些？（煤炭、钢铁、机械、汽车、化学）这些是轻工业还是重工业？由此，我们可以看出，传统工业大部分是重工业。 图中的、杜伊斯堡、多特蒙德、埃森等都是比较著名的工业城市。鲁尔区在20世纪早期是闻名世界的重工业中心，当时，鲁尔区年产煤约占德国西部总产煤量的90%。而钢产量占总量的70%。所以，我们称鲁尔区为德国工业的心脏。 2、区位优势：前面我们学习了工业的主要区位因素，从自然和社会经济两个方面考虑，工业的主要区位因素有哪些？(土地、水源、劳动力、市场、交通、动力、原料、科技、政策)所谓区位优势，就是要分析有利的区位因素。 现在请同学们认真阅读65页到66页的内容，并结合图4.9和图4.10，从自然和社会经济两个方面，分析鲁尔工业区形成的区位优势。 现在我