九年级化学实验的设计与评价2课件鲁教版.pptVIP

化学实验的设计与评价 化学实验的设计与评价 解析题目： 美感 艺术 娱乐性 亲和力 第一层次 我们能否正确的评价别人的实验设计？ 我们能否帮助别人完成实验设计？ 第二层次 第三层次 我们能否独立完成某些实验的完整设计？ 1．实验室用铁、氧化铜、硫酸为原料制取铜，某同学设计了两个实验方案 哪个更好？理由？ 评价他人方案 A：①制氢气——麻烦！ ②使用氢气——安全？ ③加热条件——节能？ 要考虑分步细节呀 ★ 第一层次 你认为甲乙两个方案哪个更合理? 2.如何证明二氧化碳与水发生反应？ 评价他人方案 第一层次 设计化学实验时，应遵循几个基本要求： 我知道了… 学法指导 1.为将铜粉中混有少量的氧化铜去除， 甲、乙同学分别设计了下列实验方案： 甲：混合粉末 铜粉 乙：混合粉末 铜粉 你认为哪种实验方案好？请说明理由。 ★ 我会应用 第一层次 2.为了证明某溶液中是否含有SO42-，甲、乙两同学分别设计了如下两个实验方案，你认为合理的是： 被测溶液 白色沉淀 不溶 被测溶液 无沉淀生成 出现白色沉淀 加氯化钡溶液 加足量稀盐酸 加足量稀盐酸 加氯化钡溶液 乙方案： 甲方案： 甲方案不能排除Ag+的干扰！ ★ 我会应用 第一层次 我们能否帮助别人完成实验设计？ 第二层次 学会评价后… 1.小明通过查阅有关资料获知：某鱼鳔内氧气约占四分之一，其余主要为二氧化碳和氮气。 那鱼鳔内到底有没有氧气和二氧化碳，需要设计实验进行验证。可是在收集鱼鳔内的气体时，小明遇到了困难。怎样收集鳔内气体好呢？我们来帮帮小明。 帮助活动一：怎样收集鱼鳔内气体. 第二层次 小明为了收集和测量一个鱼鳔内气体的体积，设计了两种方法。 A：用医用注射器抽取鳔内气体，测量其体积。 B：在水下刺破鳔，用排水集气法收集鳔内气体并测量其体积（如图）。 你认为其中测量结果不准确的一种方法是 ， 理由是 。 与理由有关的化学方程式是 。 B 因为CO2能溶于水，不能用排水法收集 CO2+H2O=H2CO3 第二层次 帮助活动二:探究鳔内气体成分 现有两 集气 瓶 鳔内气体，为了探究鳔 内气体成分，请你帮助小明设计实验 进行验证。 实验目的 实验方法 实验现象 验证鳔内含O2 验证鳔内含CO2 将燃烧的木条放入集气瓶中 在集气瓶中加入少量石灰水，振荡 有白色沉淀产生，表明有CO2 木条能继续燃烧，说明有O2 第二层次 2．氧化铜是一种黑色固体,可溶于稀硫酸。某同学想知道是稀硫酸中的哪种粒子(H2O、H+、SO42-)能使氧化铜溶解。请你和他一起通过图中I、Ⅱ、Ⅲ三个实验完成这次探究活动。 （1）你提出的假设是__________ ____。 （2）通过实验I可证明________________。 （3）要证明另外两种粒子能否溶解氧化铜，还需要进行实验Ⅱ和Ⅲ，在Ⅲ中应该加入_____________。 （4）探究结果为__________________ 。 __________ _____ _你认为除实验Ⅱ 所用试剂外，还能够溶解氧化铜的一 种常见物质是____________ 。 溶液中H+使CuO溶解 H2O不能溶解CuO 盐酸或硫酸钠溶液 溶液中的H+可以使CuO溶解，H2O SO42-不能使CuO溶解 稀HNO3或稀HCl 第二层次 完成实验中某一部分设计 设计化学实验的一般思路 明确实验目的 根据反应原理选择药品、仪器 设计实验操作步骤 观察、记录、分析实验现象与数据 得出实验结论 联系：我们在制取氧气时应该考虑哪些问题？ 我知道了… 学法指导 1.已知在NaOH溶液中存在H2O、 Na+、OH- 三种粒子。请你设计一个简单实验研究：NaOH溶液中哪一种粒子使酚酞试液变红？（下表实验步骤可不填满，也可增加） 实验步骤 现 象 结 论 1往盛有少量蒸馏水的试管中，滴加2