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同学录 毕业赠言 《同学录》，相信我们班的每个同学都有一本了吧！想一想，上面都写了写什么？ 我们的《同学录》上有同学的联系方式，有老师的温馨祝福，还有同学给你的赠言，更有我们美好的回忆。请同学们打开语文书第142页，一起读一读《同学录》。 毕业分手的时候， 一本同学录，留下全班每个人的 笔迹、语气和姿势， 还有各种不同门牌号码的微笑。 从此，课堂上的座位被重新编排， 成为联络图， 成为年轻的问候， 成为纪念的邮票。 日后，当今天成为昨天， 思念和日子和邮戳一起， 将会领着我，沿着小巷一般的信笺格子， 找到那些陌生的门窗和熟悉的面容， 以及那些种在校园里永远长不大的记忆， 那些留在岁月中永远忘不掉的纯真。 同学录 日后，当今天成为昨天， 思念和日子和邮戳一起， 将会领着我，沿着小巷一般的信笺格子， 找到那些陌生的门窗和熟悉的面容， 以及那些种在校园里永远长不大的记忆， 那些留在岁月中永远忘不掉的纯真。 从文段来看，同学录会帮“我”找到什么？ 通过同学录，用书信联系到已天各一方的昔日亲密伙伴。 长大后的陌生环境。 童年的回忆。 《黄》56页第六题 这首小诗语言含蓄感情真切，说明同学录种在永远的回忆是同学之间友谊的桥梁。同时，也是一封倡议书鼓励同学们动手做同学录。 你们知道吗？这些毕业前送给老师同学的话就是毕业赠言。它是同学录中的一项重要的内容。好的毕业赠言能带给人一生的回忆，让人心潮起伏，历久难忘。那怎样才能把赠言写得更美，更耐人寻味呢？今天这一堂课我们就来学写毕业赠言。 这是学生给老师的毕业赠言、同学给同学的毕业赠言。 给老师：感激、爱戴、留念、赞扬。 给同学：友爱、珍惜、依依不舍。） 这是谁给谁的毕业赠言？你们读出了学生对老师的一份什么感情？读出了同学间的一份什么情谊？ 虽然毕业赠言人人都能写，但是由于其特殊的纪念意义，毕业赠言应尽量写得精练、形象、富有时代感、饱含感情，能给人以启迪。我们要体会师生之间、同学之间真挚的情感，能根据不同对象的特点，用比较生动、得体而简练的语言表达自己的祝愿。好的毕业赠言能带给人一生的回忆，让人心潮起伏，历久难忘。那怎样才能把赠言写得更美，更耐人寻味呢？今天这一堂课我们就来学写毕业赠言。 给老师 春雨，染绿了世界，而自己却消失在泥土之中。老师，您就是我们心田的春雨，我们将永远感谢您。 赞美了老师如春雨一般，滋润每个同学的心田。 老师，当了您六年的学生，我明白了：原来阳光是这样照亮人生的，雨露是这样滋润禾苗的。 把老师比作阳光和雨露哺育自己成长，照亮自己的道路。这是作者的内心感悟，也是发自内心的赞美。 在我小小的心灵里，除父母外便是您；在我小小的世界里，最了不起的便是您；将来我也做老师，我常常这样梦想...... 表达了作者对老师的崇敬以及将来也要做老师的愿望。 给同学 我们曾经并肩成长的两棵小树，我们曾经是二重唱的两个声部，我们曾经是一张课桌上的一对学友。当我们挥手告别时，请带上我最美的祝福。 作者