爱之链微课设计第二课时导论.ppt

作课教师： 杨 晋 涛 爱 之 链 陵川县崇文教办城内小学 教学目标 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、联系课文内容理解最后一句话的意思。 4、通过具体的材料感知和体会人间真情，知道当别人需要帮助时，应该给予别人无私的帮助。 3 、学习通过人物的神态、动作和语言来表现人物品质的写法。 有人说，爱是一盏灯，黑暗中照亮前行的路，爱是一首诗，冰冷中温暖渴求的心房，爱是夏日的风，是冬日的阳，是春日的雨，是秋日的果。而我说…… 乔依 回顾课文结构 老妇人 女店主 （丈夫） “爱的名言” “如果你遇上一个需要帮助的人，就请您给他一点帮助吧。” 学习方法提示： 1、划出乔依为老妇人修车时的动作和神态的词句，及时写下你真实的感受，感悟乔依的真诚。 2、结合词句在朗读中感悟体会人物的内心世界。 原来她的车胎瘪了，乔依让她坐进车里，自己爬进她的车底下找了一块地方放置千斤顶。他的脚腕被蹭破了，因为他没有穿袜子。为了干活方便，他摘下了破手套，两只手冻得几乎没有知觉。他喘着粗气，清水鼻涕也流下来了，呼出的一点点热气才使脸没被冻僵。他的手蹭破了，也顾不上擦流出的血。当他干完活时，两只手上沾满了油污，衣服也更脏了。 原来她的车胎瘪了，乔依让她坐进车里，自己爬进她的车底下找了一块地方放置千斤顶。他的脚腕被蹭破了，因为他没有穿袜子。为了干活方便，他摘下了破手套，两只手冻得几乎没有知觉。他喘着粗气，清水鼻涕也流下来了，呼出的一点点热气才使脸没被冻僵。他的手蹭破了，也顾不上擦流出的血。当他干完活时，两只手上沾满了油污，衣服也更脏了。 乔依愣住了，他从没有想到他应该得到钱的回报。他以前在困难的时候也常常得到别人的帮助，所以他从来就认为帮助有困难的人是一件天经地义的事，他一直就是这么做的。 乔依愣住了，他从没有想到他应该得到钱的回报。他以前在困难的时候也常常得到别人的帮助，所以他从来就认为帮助有困难的人是一件天经地义的事，他一直就是这么做的。 “爱的倡导” “如果你遇上一个需要帮助的人，就请您给他一点帮助吧。” 来到了小餐馆，老妇人看到了??????????????????????， 想起了??????????????，于是????????????????????。 “爱的接力” 怀孕后坚持微笑工作的女店主 帮助过她的乔依 给女店主留下了一些钱 她关上店门，走进里屋，发现丈夫不知什么时候已经倒在床上睡着了。她不忍心叫醒他。为了找工作，已经快急疯了。她轻轻地亲吻着丈夫那粗糙的脸颊，喃喃地说：“一切都会好起来的，亲爱的，乔依……” “爱的感悟” 潜心默读课文，划出你感触最深的地方，并在旁边把你的感受写出来。 因为爱，冰雪会消融， 因为爱，枯木会逢春， 就因为爱，希望绽放华彩， 就因为爱，能拨云见日， 未来永远值得期待。 就因为爱，所有的生命才 收获了圆满， 就因为爱，奇迹正在赶过来。 1.请以“乔依醒来……”为开 头，展开想象续编课文故事 2.写自己身边“爱之链”的故事 小练笔