八年级物理下册第六章电压电阻.docVIP

课题：《第六章 电压 电阻》一、电压 （学案制作：张保祥 学案整理：八年级备课组） 学习目标： 1、了解要在电路中产生电流，电路两端必须有电压。 2、知道电压的单位及换算。 3、记住干电池、蓄电池及家庭电路的电压值和安全电压值。 4、知道电压表的用途与符号，知道正确使用电压表的规则，能识别和选择电压表的量程并会正确读数。 一、复习、引入与目标展示： （一）复习： 1、识别常用的电路元件和符号：（1）电池——符号是 。 （2）灯泡——符号是 。 （3）开关——符号是 。 （4）电流表——符号是 。 2、回顾电流的单位及换算：（1）主单位：安（A））μA）。 （3）换算关系：1安（A）＝103毫安（mA）μA）。 3、回顾正确使用电流表的规则：（1）电流表要 在被测电路中。 （2）让电流从电流表的 进，从电流表的 出。 （二）引入与目标展示： 1、情景引入与猜想：街道边的变压器旁常有“高压危险，请勿攀爬”。其中的高压是什么意思？ 2、目标展示： （1）阅读课文P4知道P4了解部分电器设备的电压值。 （2）探究图6.1—2，认识电压的高低对灯泡亮度的影响。 （3）阅读课文P4—5知道电压的单位及其换算关系并了解常见的电压。 （4）阅读课文P5知道电压表的用途与符号，知道正确使用电压表的规则，能识别和选择电压表的量程并会正确读数。 二、成果展示与学习交流： 1、电压的高低对灯泡亮度的影响：灯泡两端的电压越高，灯泡 。 （1）电压的作用： 。 （2）电源的作用： 。 （3）电压的符号： 。 （4）电压的单位： ①主单位：伏特，简称“ ”，用“ ”表示。 ②其它单位：千伏，用“ ”表示；毫伏，用“ ”表示。 ③单位的换算：1KV＝ V；1V＝ mV；1V＝ KV；1mV＝ V。 2、一节干电池的电压值为 V；一个蓄电池的电压值为 V；家庭电路的电压值为 V；对人体安全的电压值为 V。 3、电压表的用途是 。符号是 。 4、电压表的使用： （1）电压表应跟被测用电器 联。 （2）并联时，让电流从电压表的“ ”接线柱进，从电压表的“ ”接线柱出。 （3）在预先不知道被测电压的大小时，为了保护电压表，应先选用 量程。 三、巧拨讲例： 1、回顾电流表的使用规则与电压表的使用规则上的异同点： （1）相同点： 。 （2）不同点：① 。 ② 。 2、练习用电压表测量右图中电灯L1和L2两端的电压值： （1）U1＝ V； （2）U2＝ V。 四、课堂精练： 1、用笔画线代替导线连接下列实物，要求灯泡能够发光 并且电压表测小灯泡两端的电压（估计电压在2—3V之间）。 2、下图是一位同学所连的电路他要测量小灯泡L2两端的电压。他连接的电路有什么错误？请在右边画出正确的连接图。 五、总结拓展： 1、演示：如下图所示，把25W、40W的灯泡先后单独、串联、并联在220V的照明电路上，观察灯泡的亮度并猜想电压的分配问题。 2、思考1：家用电器都是并联在电路中，为什么不象节日彩灯那样串联在电路中？ 思考2：串、并联电路的电压规律是什么？ 3、目标：预习课文弟二节“探究串、并联电路的电压规律”。 课题：《第六章 电压 电阻》二、探究串、并联电路电压的规律 （学案制作：张保祥 学案整理：八年级备课组） 学习目标： 1、学会正确将电压表接入串、并联待测电路，并能画出相应的电路图。 2、学会正确使用电压表测量串、并联电路的电压。 3、会分析实验数据，归纳总结出串、并联电路各自电压的规律。 4、体验科学探究的方法和步骤。 一、复习、引入与目标展示： （一）复习引入： 1、你已经了解的串、并联电路的知识： （1）串联电路中的电流 。 （2）并联电路中干路中的总电流等于 。 （3）电流表工作的时候要 联在电路中。 2、你还想了解的串、并联电路的知识（猜想）： （1）串联电路中的电压也和电流一样，处处相等吗？ （2）并联电路中的电压也和电流一样，干路中的总电压等于各支路中电压之和吗？ （3）电压表工作的时候要 联在电路中。 （二）目标展示及自主学习： 1、研究串联电路中的电压有什么关系：根据你们做出的各种猜想、各样假设，真实的结果到底 是什么？请同学们用实验来求证。大家先来设计实验方案。 （1）在右边的方框内画出实验电路图。 （2）各组表述实验方案。 （3）合作探究并把探究结果填入下表： 2、研究并联电路中的电压有什么关系：根据你们做出的各种猜想、各样假设，真实的结果到底 是什么？请同学们用实验来求证。大家先来设计实验方案。 （1）在右边的方框内画出实验电路图。 （2）各组表述实验方案。 （3）合作探究并把探究结果填入下表： 二、成果展示与学习交流： 1、串联电路的电压关系： （1）文字表述： 。 （2）数学表达式： 。 2、并联电路的电