Grade9 Unit6 I like music that i can dance to.六课时教案.docVIP

Unit 6 I like music that I can dance to. Plan for the whole unit Teaching objectives 学完本单元后，学生应能： 1 能运用I like …that…/I prefer…that…句型谈论自己的喜好（express preferences） 2 能使用不同的语言描述音乐/音乐人/组合 (has great lyrics/is loud/is gentle/can sing along with/can dance to…) 3 能使用that, which引导的定语从句谈论某事物(—I like music that/which I can dance to.) 4 能使用who, whom, that,引导的定语从句谈论某人（—I like singers who/whom/that write their own lyrics.） 5 能询问并回答有关音乐喜好的问题(What kind of music do you like? –I like music that … Does he like The Modern?No, he doesn’t. He prefers … ) 6 能评论一张CD或一部电影或一本书并给出原因(I like/don’t like … because it …; remind of…) 7 读懂简单的评论, 并能写一则评论(书评,影评或乐评) 8 写回信，介绍自己对于语言,音乐,食物和电影等方面的喜好. 9 能根据语言特点区分口语与书面语 10 树立健康的饮食观,养成良好的饮食习惯 Period arrangement Period Contents pages or sources TO SA Textbook Exercises (Source) Supplementary (Source) Section Page 1 A 1a, 1b, 1c,2a,2b,2c 44,45 P32 I, II 1, 2, 5 5 2 3a,3b, 4, grammar focus 45,46 Ps. 32-33 I, II 湘教版 省教科院组编 《课程基础训练 九年级上册》 3, 4,5 5 3 B 1, 2a,2b,2c,4 47-48 Ps33-34 I, II 5, 6, 4 4 3a,3b,3c,4 48 Ps 34 I, II 7 4 5 Self Check 49 Ps335 II 8 5 6 Reading material 50-51 Ps.35-36 学习自检，学习拓展 9, 10, 5 Total All 6 7 1-10 92 ⑤ Very confident ④ Quite confident ③ Confident ② Slightly confident ① Not confident Feedback 本单元教学自评92分，表明教学目标达成度较高，整个单元教学回归教材，紧紧围绕“表达喜好”这一主题，由浅入深，由简单到复杂，从谈论别人到最终谈论自己展开，教学活动形式多样，教学步骤步步递进、环环相扣，形成合力，从听、说、读、写诸方面培养学生这一话题的表达能力。由于教学内容紧扣学生实际，学生积极投入各项学习活动，勇于表达自己的真情实感。同时，在谈论自己的喜好过程中，逐渐获得一种自我确认，通过聆听音 Plan for every period Period 1 Section A 1a,1b,1c,2a,2b,2c Teaching aims 学完本课后，学生应能： 1 谈论喜好；I like/don’t like…; I prefer… 2 掌握目标语言： 1） 生词和词组：prefer; lyric, gentle 2） 重点句子： ① I like music that I can sing along with. ② I prefer music that has great lyrics. 3 学会描述音乐,音乐人或组合 Teaching aids Multiple media player Teaching procedures 视频引入:采访→看图说话→听录音填空→采访组内同学→听录音判断并填表→竞猜游戏(猜音乐人与组合)→布置作业 Step 1 Leading-in (3’) T：Good afternoon, boys and girls! To the students. T: Do you like music? S:… T: You all like music, then do you want to