2013-2014学年高中物理鲁科版选修3-2第1章1-1磁生电的探索.pptVIP

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  • 2016-08-05 发布于重庆
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2013-2014学年高中物理鲁科版选修3-2第1章1-1磁生电的探索.ppt

2013-2014学年高中物理鲁科版选修3-2第1章1-1磁生电的探索

第1节 磁生电的探索 1.了解电磁感应现象的发现过程,体会人类探究自然规律的科学态度和科学精神. 2.通过实验,探究和理解感应电流的产生条件. 3.掌握磁通量的概念及其计算. 4.能够运用感应电流的产生条件判断感应电流能否产生. 奥斯特 法拉 第 电磁感应 二、科学探究——感应电流产生的条件 【探究1】 导体棒在磁场中运动是否产生电流 如图1-1-1所示,将可移动导体AB放置在磁场中,并和电流表组成闭合回路.实验过程及现象如下: 实验结论 闭合电路包围的面积变化时,有电流产生;闭合电路包围的面积不变时,无电流产生. 实验操作 实验现象(有无电流) 导体棒静止 导体棒平行磁感线运动 导体棒切割磁感线运动 无 无 有 【探究2】 磁铁在螺线管中运动是否产生电流 如图1-1-2所示,将螺线管与电流表组成闭合回路,把条形磁铁插入或拔出螺线管.实验现象如下: 实验结论 线圈中的磁场变化时,有感应电流;线圈中的磁场不变时,无感应电流. 实验操作 实验现象(有无电流) N极插入线圈 N极停在线圈中 N极从线圈中抽出 S极插入线圈 S极停在线圈中 S极从线圈中抽出 有 有 有 有 无 无 【探究3】 模拟法拉第的实验 如图1-1-3所示,线圈A通过变阻器和开关连接到电源上,线圈B的两端连到电流表上,把线圈A装在线圈B的里面.实验现象如下: 实验结论 线圈A产生的磁场变化时,线圈B中产生感应

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