七年级地理下册教案(商务星球版).doc

第六章 亚洲 第一节 世界第一大洲 ※教学目标 知识目标 1.了解亚洲在地球上的位置。中考资源网 2.知道亚洲的地形特点和河流特点。.中.考资源网 能力目标 1.使用地图说明亚洲的纬度位置、海陆位置，使学生初步掌握运用地图和相关资料说明某一地区位置特点的方法。中考资源网 2.能够使用亚洲地形图和地形剖面图以及相关资料，总结归纳亚洲的地形特点和河流特点，理解地形与河流分布之间的关系。中考资源网 德育目标 培养学生热爱我们所居住的大洲——亚洲的良好情感。中考资.源网 ※教学重点 1.亚洲的位置，濒临的海洋，相邻的大洲及分界线。中考资源网 2.亚洲地形特点及主要地形区、河流。中考资.源网 ※教学难点 1.为什么说亚洲是世界第一大洲。中考资源网 2.亚洲的地形特点及对河流的影响。中.考资源网中考资源网 ※教学方法 讨论法、谈话法、读图分析法、对比法。中.考资源.网 ※教具准备 1.地球仪、亚洲地形图、亚洲气候类型图。中考资源网 2.自制投影片、课件。中考资源网 ※课时安排 二课时 ※教学过程 ［导入新课］ 师 你知道世界上最大的大洲是哪一个吗？你知道世界上人口最多的大洲是哪一个吗？你知道世界最高峰珠穆朗玛峰在哪一洲吗？你知道陆地最低点死海位于哪一大洲吗？ 所有这些答案都在亚洲，这节课我们就来共同学习亚洲。中考资源网问：亚洲的全称是…… 答：略 ［讲授新课］ 课件：图7.1亚洲的范围及分区 提问：在东西半球中亚洲主要位于哪个半球？南北半球中亚洲主要位于哪个半球？ 学生回答 课件：亚洲的范围图。中考资源网在图上找出北美洲、大洋洲、非洲、欧洲，并完成下表： 同学回答 教师：请同学们在图上找出亚洲濒临的海洋，并说出它们分别在亚洲的什么方位。中考资源网 学生回答时会漏掉大西洋，这时教师应指导学生在地图上找到亚洲西面濒临的地中海和黑海，让学生明白亚洲除北面临北冰洋、东面临太平洋、南面临印度洋外，西面还临大西洋，加强知识的纵向联系，训练学生用已有知识解决实际问题的能力 活动：把全班分成若干小组，每组发一张纸，上面有按同一比例尺绘制的七大洲轮廓图，并标有各大洲的面积以及最南、最北的大致纬度。中考资源网让学生在图中分别找出 或量出 面积最大的，跨纬度最广的，东西距离最大的大洲，并讨论：为什么说亚洲是世界第一大洲？看哪组最先完成。中考资源网 设计该活动可以培养学生的协作能力、动手能力以及分析归纳的能力 板书：一、世界第一大洲 1.面积最大 2.跨纬度最广 3.东西距离最大 教师：由于亚洲的面积实在是太大，为了研究的方便，人们又把它分成几块区域。中考资源网 课件：亚洲地理分区图，并显示问题： 1.亚洲共分为哪几个区域？这是根据什么划分的？ 2.中国位于哪一地区？这一地区还有哪些国家？ 3.其他地区是不是都与中国接壤，分别位于中国的哪个方位？ 4.在图上找出哈萨克斯坦、伊拉克、阿富汗、印度、印度尼西亚、俄罗斯，并说出它们所在的区域。中考资源网 这几个国家都是所在区域重要的国家，或是世界热点地区 学生回答后，教师需给学生指出俄罗斯是地跨欧亚两洲的欧洲国家，但不过多解释 课件：亚洲地形图 活动：1.看分层设色地形图，注意海拔5000米以上，3000~5000米，以及200米以下分别用什么颜色表示，然后找出这几种颜色分别在图中的哪些区域。中|考资源网 2.讨论：从图中可以得出亚洲地势有什么特点？ 3.在教材图7.2中找出青藏高原、帕米尔高原、西西伯利亚平原、华北平原、印度河平原、伊朗高原、德干高原，指出它们的位置和大致海拔，体会亚洲地势的特点。中考资源网 通过读图、讨论、分析，从感性认识上升到理性认识 板书：二、地形地势：中部高、四周低 课件：亚洲地形图。中考资源网 点击鼠标，把30°N用红色标出来 教师：如果我们沿着30°N纬线把亚洲切开，看到的地形剖面图会是下面的哪一幅呢？ 学生回答后，电脑演示：沿30°N把亚洲分为两部分，其中30°N以北的一部分变为立体图并竖立起来，得到地形剖面图，让学生体会亚洲中部高、四周低的地势特点 教师：俗话说：“人往高处走，水往低处流。中考资源网”亚洲这样一种中部高、四周低的地势特点，对其河流的流向会产生什么样的影响呢？ 学生回答 对，按常理亚洲的河流大多会发源于中部山地、高原，顺地势流向四周的海洋。中考资源网实际情况是否如此呢？ 活动：1.读图7.2，在图中找出鄂毕河、叶尼塞河、黄河、长江、湄公河、恒河、印度河，看看它们发源的地方以及注入的海洋。中考资源网 2.显示亚洲地形图，请一位同学把上述河流一一在大屏幕上指出，并说出它们流入的海洋。中考资源网 教师略作归纳 板书：三、河流：发源于中部，呈放射状流向四周 ［课堂小结］ 这节课我们学习了亚洲的自然环境，介绍了如下内容。中考资源网 以问题方式