塘湾中心学校化学实验创新大赛教案实验室制取二氧化碳装置的改进.docVIP

实验室制取二氧化碳装置的改进 —— 塘湾中心学校 向桂峰 一、实验目的 1.了解实验室中制取二氧化碳的反应原理。 2.会组装实验室中制取二氧化碳的反应装置，学会二氧化碳的收集方法。 3.会用实验室方法制取二氧化碳，并会检验二氧化碳。 二、实验原理 反应物：石灰石或大理石，稀盐酸。 反应原理：碳酸钙+稀盐酸 氯化钙+水+二氧化碳 三、物品准备 仪器：铁架台，铁夹，大号试管，双孔试管塞，长颈漏斗，试管塞，自制多孔小塑料包，细绳，弹簧夹，玻璃导管，橡胶管，烧杯。 药品：大理石，自制澄清石灰水，稀盐酸。 其他：火柴，清水。 四、实验装置图 在中学化学的实验中,二氧化碳的制取具有很重要的地位但在实际应用中,教材中选用的装置有很多不足之处,根据化学实验的要求出发教学实践,对实验室制取二样化碳的装置进行了创新设计 现在初中教材在讲到二氧化碳制取时常用到的制取装置有如上图所示，这个装置在制取二氧化碳时简单易行，但是缺点是：反应不能随时发生,也不能随时停止只要稀盐酸溶液加入到试管或锥形 针对这些缺点，我对该装置进行了一些改进，如上图所示，将反应容器改为试管。将大理石放在自制多孔的小塑料包里，并用细绳系住，放入到试管里，使小包与试管底部保持一定的高度。依靠试管塞压住细绳，小包不会掉到试管底部，从长颈漏斗加入稀盐酸。大理石与稀盐酸接触后，发生反应产生大量的二氧化碳气体。如果将弹簧夹夹紧，反应产生的气体无法排出，导致管内气体压强骤然增大，把稀盐酸压回到长颈漏斗，稀盐酸与大理石隔离，反应停止。再次打开弹簧夹后，反应重新开始。该装置可以控制反应的发生与停止。并且操作简单。 五、实验步骤 1.　检查气密性。　　 2．按照改进后的装置，装配好反应装置。 3.　将填入了一定量大理石的多孔小塑料包用细绳系好，放入到试管里，拉住细线使之与试管底部保持一定的距离，塞紧试管塞，并压紧细线。 4.　在铁架台上垫一纸板，将试管按要求用铁夹夹好，底部与纸板接触。 5.　打开长颈漏斗上的塞子，倒入稀盐酸，以没过小包为宜。 6.　观察现象并检验产生气体为二氧化碳。用弹簧夹夹住橡胶管，反应停止。 7.　用集气瓶做好收集准备，松开弹簧夹，反应继续。之后检验集气瓶是否已经收集满。 8.　整理实验器材。 六、注意事项 1.装配器材时动作要轻，要按正确的规则操作。 2.需检查气密性，并要验证所得的气体。 3.收集二氧化碳，需用向上排空气法。 七、自我评价 我改进该装置是受到了启普发生器原理和袋泡茶的启发，构思比较巧妙，原理简单，操作方便，可以控制反应的发生与停止，在教学时便于讲解，一次加料可以多次重复实验，便于学生观察实验现象，在收集气体的过程中有充足的时间准备。另外还节省药品，在塑料包中剩余的大理石还可以在清水中洗净后再次利用。 塑料包内装大理石 稀盐酸