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初三下册 Module 7 Eating together Unit 1 When’s the school leavers’ party ? 长海县第一中学 于爱华 课型：Listening and speaking 教学内容分析： 本模块的内容涉及谈论不同国家的食物、西餐的用餐习惯等。第一单元以谈论请帖开始，引入本课的话题。对话以即将举办的毕业生晚会为话题谈论不同国家的传统食物。对话中突出了本模块的语法——被动语态。学生可以在学习对话的过程中复习被动语态的用法和结构。 二、学习者分析： 学生在以前的学习中一谈论和了解食物俄语西餐的用餐习惯，对被动语态的掌握比较好，所以具备了一定的语言知识和语言技能。 三、教学目标分析： 1、? 语言知识目标： （1）?? Finger, basket, bread, fork, lemonade, pancake, serve, hold, hot, roll. （2）语法：复习被动语态。 （3）功能：能够谈论食物和饮食习惯。 2、语言技能目标： （1）听：能听懂有关饮食习惯方面的对话，运用记笔记的方法掌握细节信息。 （2）说：能谈论西餐与中餐饮食习惯的不同。 3、学习策略目标： 自学策略：在文段中加深理解被动语态的意义、结构和用法。 合作学习策略：能够与他人合作交流健康的饮食经验