大峪沟中心小学四年级数学导学案.docVIP

大峪沟中心小学四年级 上 数学导学案 宋建军 编制 学习内容： 除数是整十数商是两位数的除法笔算 （教材81页） 学习目标： 1、掌握除数是整十数商是两位数的笔算方法，会正确计算。 2、会运用所学知识解决实际问题。 3、培养细心计算、认真检验的学习习惯。 预习作业： 1、预习课本第3-4页的内容。 2、会做的题目在书上做一做。 学 习： 过 程 课前 一、 自主学习 1、口算。 210÷3 40÷5 160÷40 350÷70 210÷30 400÷50 160÷80 720÷90 2、先说出下面各题的商是几，再计算。 3.下面括号里最大能填几。 30×（ ）＜94 60×（ ）＜418 30×（ ）＜200 40×（ ）＜270 50×（ ）＜260 50×（ ）＜240 4.计算 200÷4 120÷9 35÷8 290÷7 除数是一位数的计算法则是：（ ） 阅读81页主题图回答： 图中告诉我们的信息一是（ ），信息二是（ ）。 根据上面的信息编两道除法应用题并列式计算 应用题一 应用题二 观察81页小棒分析图和82页方格图用竖式计算 通过计算你发现：除数是（ ）位数，被除数也是（ ）位数时，商应该写在（ ）位上，余数是（ ），应该比（ ）数小 通过计算你发现：除数是（ ）位数，被除数是（ ）位数时，在计算时我们应该先看被除数的前（ ）位；前两位是（ ）个十，14个十除以30商不够1个十，这时我们要看被除数的前（ ）位，前三位是（ ）一，140个一除以30商够1个一，所以商应该写在（ ）位上。余数是（ ），应该比（ ）数小。 4.练习 完成82页的做一做。 小结 笔算除数是两位数的除法时，要先看被除数的（ ）位，如果前两位不够商1，就要看被除数的（ ）位，除到被除数的哪一位，商就写在（ ）上，余数要比（ ）小。 课中 二、合作探究、归纳展示 （一）.讨论自主学习中存在的问题 1. 小组成员互相帮助完成所有疑难问题的解答（不能解答的用红笔圈出） 2. 根据问题的难易程度确定每个问题的展示对象 3、想想做做第2题，口头说明错误原因和改正方法。 4、计算并验算。 510÷90 716÷70 5、想想做做第5题。 先在自己的本子上做一做，做好后再交流算法。 三、达标检测 1.用竖式计算 420÷60 102÷30 380÷70 78÷20 197÷80 364÷40 2.每个足球30元，用75元可以买几个足球还剩多少钱？ 3.一列火车每节车厢限载60吨，有500吨货物需要多少节车厢才能装完？ 四、自悟自得： 今天的学习，我学会了： 。我在 方面的表现很好，在 方面表现不够，以后要注意的是 总体表现（优、良、差），愉悦指数（高兴、一般、痛苦） 课后 课后反思： 40 85 2 30 64 2 70 364 2 30 273 2 60 312 2 70 350 2 80 565 2 30 270 2 60 300 2 50 280 2 80 565 2 20 140 2 30 140 2 30 9 2 2