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宝鸡市2013年高三教学质量检测（一） 生物部分试题简析 1、试卷分为第一部分和第二部分。第一部分为选择题，全部为必做题；第二部分为非选择题，分必题和选题。分，选择题共题，分，占总分的4%，第二部分非选择题 共题，分，占总分的%，选做题共2题（37-38题），要求从2道生物题中任选一题作答，分值15分，占总分的16.7%。 2、考试范围严格执行教育部《普通高等学校招生全国统一考试大纲》（课程标准实验版）和《普通高等学校招生全国统一考试大纲的说明》（课程标准实验版）的规定。 I II 6 36 文字陈述 2 实验 植物细胞的质壁分离；蛋白质、脂肪的鉴定；观察DAN、RNA在细胞中的分布 双缩脲试剂、0.3g/ml的蔗糖溶液；8%盐酸；甲基绿吡罗红染液；苏丹III、 IV染液 必修I 6 表格 3 细胞增殖；遗传的细胞基础 有丝分裂 和减数分裂；受精作用 染色体的数量变化规律 必修I、II II 6 图示 4 生态系统 生态系统的功能 能力流动；物质循环 必修III II 6 文字陈述 5 免疫调节 特异性免疫 免疫细胞 必修III II 6 文字陈述 6 遗传的分子基础 转录、翻译 必修II II 6 图示 非选择题必考题 29 人体的内环境及稳态；细胞的代谢；生物的变异 细胞呼吸；细胞增殖；生物的变异；免疫调节 内环境的组成及各组分间关系；有氧呼吸的场所；细胞增殖的方式；可遗传变异的特点；免疫调节的功能。 必修I、II、III II 9 39 图示 30 细胞代谢 光合作用；实验原则 萨克斯实验；实验设计。 必修I II 10 文字陈述 31 人体的内环境与稳态 血糖调节 血糖调节过程及其途径 必修III II 10 图示 32 遗传的基本规律 基因的分离定律和自由组合定律；基因与性状的关系； 基因的分离定律和自由组合定律的判定；基因型的确定；遗传图解。 必修II II 10 文字陈述 非选择题选考题 37 酶的研究与应用 酵母细胞固定化 选修I 15 文字陈述图表 38 胚胎工程 早期胚胎发育；胚胎移植；胚胎分割。 选修III 文字陈述 4、知识点（数）及分值在教材分布及柱形图 考察知识点： 一级11+2;二级18+4；三级26+10 必修一： 知识点：一级4;二级7；三级12 分值27 必修二： 知识点：一级5;二级7；三级9 分值20 必修三： 知识点：一级2;二级4；三级5 分值28 选修一： 知识点：一级1;二级1；三级5 分值15分 选修三： 知识点：一级1;二级3；三级5 分值15分 知识点覆盖： 一级知识点： 64.7% 二级知识点：26.9% 5、各教材所占分值及比例环形图 6、各教材知识点及分值分布： 必修一： 组成细胞的分子（6分）；细胞的增殖（4分）；细胞代谢（11分）； 生物实验（6分） 总分值27分 必修二： 遗传的细胞基础（3分）；遗传的分子基础（6分）；生物的变异（1分）； 遗传的基本规律（10分） 总分值20分 必修三： 人体的内环境及稳态（22分）；生态系统的功能（6分） 总分值28分 选修一：酵母细胞的固定化 分值15分 选修三：胚胎工程 分值15分 二、试卷特点 1、突出主干。 全卷一级知识点涵盖了必修细胞代谢（11分，12%），遗传（20分，22.2%），人体的内环境与稳态（22分，24.4%），生态系统（6分，6.7%），共59分，占总分值的65.3%，必修的78.6%。另外，组成细胞的分子（6分）；细胞的增殖（4分）；生物实验（6分）共16分，对学生的一轮复习起到一定的导向作用。 2、灵活考查基本概念。 如第1题的生物大分子；第6题“核糖体里碱基对应的基因上的碱基序列”；第29题的细胞增殖等。概念教学是高中生物教学的重要部分，是学生理解生物知识，构建生物知识网络的基础，准确、清晰的概念掌握是学生理清高中生物脉络，正确理解题意，解决问题，组织答案的前提。 3、立足教材，强调基础，体现能力要求。 全卷整体紧扣教材强调基础知识，浅显明了，要求学生熟悉教材，熟练掌握教材基本概念和知识脉络。全卷12道题目，有5道题目分别出现了图表、图示等。有效地考查了学生 “能用文字、图表、图解等形式阐述生物学事实、概念、原理和规律 2