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31.语文下册31课女娲补天导学案
小学三年级语文下册《女娲补天》导学案
主备人： 复备人： 班级： 学习小主人： 学习小组: 学习时间： 年 月 日 课题 31. 女娲补天 课时 2课时 探究二：感受补天艰难默读课文第3—4自然段，思考：为了拯救人类，女娲做了哪些事？
女娲遇到了哪些危险和困难？用“——”画出有关的句子
再次感受女娲补天的神力用“先、然后、最后”把女娲所做的三件事，用完整的一句话来说女娲补好天后，会是什么样的情形呢？现在人们常常看见天边五彩的云霞，传说那就是女娲补天的地方。你觉得女娲是个怎样的人？我想说：
? 女娲，————————
【自我评价】 1．我展示了（ ） 2．我补充了（ ） 3．我质疑了（ ） 4.我点评了（ ） 课型 学+展 学习目标：
1．认识“塌、挣”等５个生字，会写“隆、塌”等１３个字，正确读写“创造、轰隆隆”等词语。正确、流利、有感情地朗读课文。学习女娲为了拯救人类不怕危险、不怕困难、甘于奉献的精神轰隆隆??? 塌下??? 露出 燃烧 围困 挣扎 熄灭 喷火??? 缺少??? 冶炼 液体 云霞 熊熊大火??? 金光四射．这篇课文是一个流传千古的（? ），讲的是女娲为了拯救处于（? ），冒着生命危险（）的故事。课前，我搜集了（）、（）、（）等神话故事，我还能说一说期中一个故事呢人类的灾难及女娲的女娲补天之前人们的生活情景是怎样的？天塌下来后人们的生活情景又是怎样的？
人类的灾难及女娲的难过和着急。
温馨提示：我们可以采用多种形式的朗读、演一演、赞一赞、展开联想拓展等方式进行展示。加油！老师期待你的精彩展示哦！
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