2012年六年级语文上册月考一(杨虹仙).docVIP

城西小学六年级语文上册第一二单元检测题 （时间：90分钟 满分：100分） 成绩： 一、基础知识（ 34分 ） （一）听写词语（10 分） (二)看拼音，写汉字。 (8分) Shēn qū yùn cáng jìng mì xī liú （ ） （ ） （ ） （ ） qí yì jiāo xiǎo màn yóu qīn wěn （ ） （ ） （ ） （ ） (三)辨别形近字，并组词（8分） 邀（ ） 俏（ ） 侠（ ） 巷（ ） 遨（ ） 峭（ ） 陕（ ） 卷（ ） 冠（ ） 瀑（ ） 俯（ ） 庞（ ） 寇（ ） 爆（ ） 府（ ） 宠（ ） （四）在（）里选出正确的读音，用“√”标出来。（4分） 1．岁月悠悠，波光明灭，泡沫聚散（ sǎn sàn ），唯有你依然如旧。 2．它们有时几个吧，散（sǎn sàn）聚在两棵大树下面。 3．你吟诵这一首首小诗，要邀我与你唱和（ hé hè huò ）吗？ 4．当我们一行（ xíng háng ）中的一位年轻女同志从树下经过时，一只小猴子竟恶（ě è wù ）作剧地撒（sā sǎ ）起尿来。 5．我脚下长出的根须，深深扎（ zā zhā）进泥土和岩层。 6．山路还有更巧妙的办法，它在河床上垫一排大卵石，从水底下一个猛子扎（zā zhā）过去。 （五）照样子，根据拼音写出不同的词语，再分别造句。（4分） 例：yōu jìng （ 幽 静 ）这片竹林里很少有人来，十分幽静。 （ 幽 径 ）我带着满怀的好心情，踏一条幽径，独自去访问我的朋友。 1．qīng jié （ ） （ ） 2．qīng cuì （ ） （ ） 二、语言积累与运用（19分） （一）判断对错（对的打“√”错的打“X”）。（5分） 1、课文《山中访友》的“友”，概括地讲，是指“山林中的一切”，全文充满了作者丰富 的联想和想象，表达了作者对大自然的热爱之情。（ ） 2、《草虫的村落》中作者把花色斑斓的小圆虫比作音乐演奏者，觉得他们演奏出的音乐优 于人间的一切音乐，表达了作者对这些小精灵的喜爱。（ ） 3、课文《索溪峪的“野”》最后一句“人们，在这山水中返璞归真了。”在全文中起了点明中心的作用。全文的结构是总分总。（ ） 4、“不拘一格”的“格”字在成语中的意思是“格子”。（ ） 5、“捡起一朵落花，捧在手中，我嗅到了大自然的芬芳清香；拾一片落叶，细数精致的纹 理，我看到了它蕴含的生命的奥秘，在它们走向泥土的途中，我加入了这短暂而别有 深意的仪式。”这句话中的“它们”指的是落花、落叶，“仪式”是指它们从枝头上落下来的过程。（ ） （二）写出下面句子的修辞手法. （分）每一处沙滩，每一片耕地，每一座山脉，每一条河流，每一根闪闪发光的松针，每一只嗡嗡鸣叫的昆虫。（ ） 我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？（ ） 我目光跟着它的脚步，它走着，走着，一路上遇到不少同伴，互相打着招呼。（ ） 飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲。 （ ） 5. 从片段中哪些地方可以看出小虫子的脑海中