四年级学生家长会213年12月7日.docVIP

四年级家长会 尊敬的各位家长： 大家好！ 今天，因为孩子们的缘分，我们走进了四（2）班的教室，首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示衷心的感谢！ 转眼间，孩子们升入四年级已三个多月了。在各位家长的密切配合下，在各位任课教师的悉心教育下，孩子们各方面均取得了不同程度的进步，班级的工作走向正规。 首先简单地介绍下班级情况：我们班共有52名同学，其中男生25人，女生27人，刚接手时我的落差应该是明显的，发现咱们的孩子存在着许多不足之处：不爱发言，听课不专心，书写欠工整，动作实在是太慢了，朗读课文没有表情更不用说有感情了，班级的凝聚力没有。经过经过三个月，令人欣喜的是情况有所好转，我希望的班级风貌是活跃而有序，学习积极性高，我也一直在为此而努力着，在班级管理上我一贯主张开放民主，尽量亲近学生。 针对我们班级的实际情况，我们来谈一谈今后工作重点以及需要各位家长配合的地方。 一、认识四年级中年级是小学阶段中一个关键性的年级，我们称它为转折点。四年级处于转折后期。在这个阶段，学生的身心和学习内容上都会发生巨大的变化，如果忽视了这个阶段的学习，那对学生今后的学习将会产生很严重的影响。孩子一天天长大，有的家长会发现，突然某一天，原来的乖孩子也变得叛逆了，不仅不再听父母的话，父母让她向东她偏要向西，而且还时不时地顶撞父母，这让家长们很不理解，自己所做的一切都是为孩子好，而孩子则老把他们当敌人，而且家长们还担心，这样下去孩子会不会走向他们无法掌控的发展方向？孩子之所以会出现叛逆心理，这与家长的教育方式有关。一是家长和孩子缺乏沟通，孩子觉得父母不理解自己，父母则认为孩子变得越来越不听话，两代人的差距越来越大，慢慢地孩子变得反叛起来。二是有些父母从小溺爱孩子，孩子要什么就给什么，不论什么事父母都随着孩子的性子来，导致孩子养成以自我为中心的思想，认为大人听自己的是理所当然，父母稍稍提出一些孩子不乐意的要求，就会引来孩子的抵触。如果孩子有叛逆的心理，家长可以试试以下的方法：第一，观察沟通。就是观察孩子与自己的沟通方式，家长应该反思一下与孩子沟通是否有问题。第二，寻求意见。家长可以和自己的朋友多多交流经验，听听他们的意见，让自己的思想更开阔。最好跟孩子的老师多加强交流，了解孩子平时在学校的表现。第三，开放自我。我们看着是错误的行为，在孩子眼里也许是绝对的英雄行为，找出为什么，再采取迂回战术。父母发现孩子的兴趣会影响功课时，最好能多了解情况以此提醒什么是应该学的，什么是不应该学的。只有进入孩子的内心世界，才能相处得更融洽。第四，不断试验。父母管教孩子，要时常改变方式，孩子小的时候，一般只是父母讲，孩子听。，就应尝试双向沟通，也听听孩子的建议，让孩子也有发言权。一旦发现某一种方法行不通，就应随时改变方法，不断试验，直至发现有效的方法。所以，我恳请各位家长，一定不要让你的孩子因为态度的不端正而带来将来的遗憾，端正他们的学习态度，就从认真完成每一天的家庭作业开始！ 2、任何时候严格要求都对学生有利，老师的批评教育是对孩子负责，表扬是爱，批评更是一种爱。 督促孩子细致及时完成作业，并请家长检查孩子的字是否已经认真书写,检查所做作业是否正确，如发现错误，请让孩子及时进行订正。作业没完成的，往往是家长只是问了而已，我觉得还不如翻开本子看一看。 督促孩子完成口头作业。这主要是语文和英语学科，没有厚积是不可能有薄发，靠平时多读多积累。该读的读，该背的背，一定要一丝不苟要求孩子，毫不马虎和随意。 5、督促孩子认真阅读课外书。语文是一个特殊的学科，只学好书本上的那点知识是无论如何也学不好语文的，越是高年级越是明显。一个喜欢课外阅读的孩子，他的语文再差也差不到哪里去。所以我们一定要让孩子养成爱读书的好习惯。每天至少读一篇，读的内容可以很宽泛。 6、多与孩子交流，多关注孩子的学习，询问孩子在校的学习。要善于发现孩子学习上的进步，给以及时、充分地肯定，并提出新的要求。有的孩子一听到老师要找家长就心惊胆战，撒谎应付，想必他也知道最近在学校表现不好。但实际上，老师也只想告诉家长，该学生最近在学校的表现，有什么地方要即使改正，希望家长和老师配合，一起努力，想出更好的教育方法，帮助他们养成好的学习习惯。 7、本学期语文我特别重视他们的课前预习，以及课后巩固和课外阅读。因为四年级的课文内容更深奥了，如果课前不做好充分的预习，单凭上课听讲是很难有效果的。同时，四年级要掌握的知识更多、更难，课后一定要及时巩固，每教完一篇课文都要默写相关词语与课文段落。到了四年级，作文对于学生来说至关重要，在学校，老师只能教给他们习作的方法，语言的组织就在于他们平时的阅读与积累，家长与老师不可能代为写作。所以，给他们选择好的课外读本很重要。所以，也请家长们回去关注以下小孩的习作情况。作文