第六单元《语文天地》导学案3.docVIP

四年级语文上册第六单元《语文天地》导学案3 提示：写作期间互不干扰，不会的字用拼音，以免干扰灵感！平时要用心、惜时，考试不担心！ 读书破万卷，下笔如有神！坚持写日记，任何写作有把握！勤观察，多留意，你的习作最优异！ 四（ ）班 学习小主人： 课题：习作 组名： 总课时：三 分课时：第三课时 课型：综合实践 展示交流 学习目标： 1．记录一件事要求学生要真实。 2．指导学生写作，锻炼学生的习作能力. 3. 教给学生习作的方法，指导学生习作课的修改，培养学生习作能力。 教学重难点：学生写作，锻炼学生的习作能力，要求学生记录要真实。 课前预习： 在本单元的学习中所围绕的主题是什么？（ ） 今天，我们习作的题目是关于邮票的文章，许多人爱好集邮或者喜欢邮票，因为设计精美的小小邮票中蕴涵着丰富的知识，给人以无限的乐趣。。同学们，请你任选一项，，写一篇关于邮票的习作。 1．邮票中的……（历史、自然风光、伟人名人、科学、文学作品等） 2．我和邮票 3．为某张邮票写说明：课堂点名展示哦！相信你会很棒，加油！ 二、思考习作“妙笔生花”写作要求，再列出提纲： 二、交流思路，完成习作 1．学生小组内交流自己的提纲：（5分钟） 2．全班谈论，指名学生说明自己想写的内容思路。 3．教师点评。 4．引导习作主题。 1）合理、大胆地想象。 2）拓宽视角。 5．学生开始起草（25分钟）。 6．写完自己修改，再和同学交换修改习作。（3——至5分钟） 7．根据时间选读评价建议，抄清习作。 课 后 反 思： 题目： 自我评价： 学科长评价： 教师评价： 提示：写作期间互不干扰，不会的字用拼音，以免干扰灵感！平时要用心、惜时，考试不担心！ 读书破万卷，下笔如有神！坚持写日记，任何写作有把握！勤观察，多留意，你的习作最优异！