第3周——付喜鹏——写作：说真话抒真情分解.pptVIP

* * 单元写作指导 第二单元 说真话 抒真情 什么叫写作？写作就是把自己心中的一切都敞开，直到不能再敞开为止。写作也就是绝对的坦白，没有丝毫的隐瞒，也就是把整个身心都贯注在里面。 ——奥地利 卡夫卡 说真话，抒真情 学习目标 １．学习写叙事类记叙文，学会恰当地叙述事情，适当地抒发感情。 2．注意文章首尾呼应，结构严谨。 3.了解说真话、抒真情是写好作文的基本要求。 4.学会在作文中说真话、抒真情。 自学知识短文《说真话，抒真情》，思考： 1.什么是说真话、抒真情？ 2.为什么要说真话、抒真情？ 3.怎样才能做到说真话、抒真情？ 自学提纲 1.什么是说真话、抒真情？ 心里怎么想，笔下就怎么写，用自己的语言，写出自己发自内心的真实感受和认识，就是说真话，抒真情。 2.为什么要说真话、抒真情？ 文章的生命在于真实。文章是表情达意的，文章要达到感染读者的目的，那就要说真话、抒真情。叶生陶先生说过：“我们作文，要写出真实的自己的话。”真，是文章的生命；真，是文章的法宝。只有说真话，才能写出真情实感的好文章，才能“以情动人”。只有敢说真话，吐心声，才能使读者感到真实可信，才能使你写出的文章产生感染力和生命力。否则只能是剪彩为花，刻纸为叶，鲜艳一时，终难流传。我们在写作文时也要从说真话、抒真情开始。 3.怎样才能做到说真话抒真情？ 一要消除思想上的顾虑。 二是说实在话，不说空话;要选择最动情的事情来写。 三要把细节写细。 只有不断观察生活，积极思考，多阅读优秀的文学作品，增长知识，丰富情感，提高修养，才可以写出具有真情实感的好文章。? 　　在现实生活中有多少事使你感到快乐,有多少事使你感到 苦恼,又有多少事使你感到尴尬,有多少事发生在一瞬间,又有 多少令你难忘的“那一次”……请你以“那一次,我真_____” 为题写一篇记叙文。 要求:①立意自定；②说真话,抒真情；③认真书写,力求 工整、美观，不少于600字。 　　1.审题 这是一道半命题作文。首先要补题,补什么?补自己最熟悉的内容,最有趣的内容,最有教益的内容。可以补生活中的“快乐”“激动”“惊讶”“后悔”“失落”等。文体为记叙文,这就要求以记事为主。 2.选材 (1)从生活中广泛地选材。生活中的“那一次”非常多,对已有的生活素材进行合乎情理的艺术提炼和加工,抒发真情实感。如:做错事后悔的那一次,考试得满分的那一次,妈妈风雨中接我回家的那一次等。 (2)所选材料尽量要新颖。选择那些别人未发现、未使用的,或者从已发现已使用的材料中发掘出新意。如“那一次”可以是:向地震灾区捐款、学习雷锋精神、科学实验探究等,这样往往给人新鲜的感觉。 (3)着眼于自己的亲身经历。只有选材求真,突出细节,才能写出感人真情,才能使文章内容更具体、更可信。注意“那一次”的独特体验,交代清楚记叙的六要素,重点写好印象深刻的细节。 3.写法 【名家睿语】　 人的一生本不可能一帆风顺,成长中就更是如此。虽然摔倒了,却自己努力爬起来;也许奋进中有艰辛,却可以让自己受益匪浅!正如我的这次尴尬,是我初中生活的一次小小经历,却教我懂得如何鞭策与锻炼自己,从而明白“竿越高,你也跳得越高”的含意。(《那一次,我真尴尬》) ——蕴含哲理 那时候,我们班不知道是谁又带领起了一股“扑克牌热”,一向喜欢“跟随潮流”的我和几个朋友,也加入了这股热潮。不过大家都不敢明目张胆地玩,知道为什么吗?还不是因为我们的班主任杨老师,他要是知道了我们班同学都干这种“不务正业”、影响学习的事,不把我们“海批”了才怪呢。(《那一次,我真后悔》) ——妙用词语 【精彩开头】 再有两个多月的时间,我们初中同学都该各奔前程了。回首初中三年,真的有太多感慨,也许这才叫成长吧。我们一边摔跤,一边爬起,再从中获得启迪。正如那一次,我尴尬地站在讲台前……(《那一次,我真尴尬》) ——引出下文 来到一个新的校园,面对陌生的一切,我心里产生了恐惧,真怕“天有不测风云”。可事情就是很奇怪,你越怕它就越会发生,不过……(《那一次,我真感动》) ——设置悬念 【精妙结尾】　 我继续向前走,发现许多人都向我笑,有个男生经过,看见了发生的一切,似乎也想要体验那种感觉。此时,我才发现这时的夕阳比刚才的夕阳更红,更美丽,更迷人。因为所有人都对我笑,夕阳也在对我笑。(《那一次,我真高兴》) ——景物烘托 那一次,我真快乐 “喂,老师似乎真的生气了!” 　　“是啊,你看,她的脸都红了呢!” 　　“眼睛瞪得好大,而且都是怒火。”①