娄葑第五中心小学20092010学年第一学期.docVIP

娄葑第五中心小学2009—2010学年第一学期 德育工作计划 一、指导思想： 在园区教育局和校长室的领导下，围绕“达标升级”这个中心，以《园区教育局下半年德育工作意见》和《娄葑五中心2009年下半年学校工作计划》为指针，以庆祝建国六十周年、深化素质教育、探索自主德育模式、打造学校德育品牌为中心工作，扎实推进学生思想道德建设，牢固树立德育为先地位，切实提高德育赶走实效。 二、工作目标： 1、创建目标：加强学生日常行为规范的养成教育，彰显本校德育特色，创建苏州市德育先进学校。 2、管理目标：以全面提高学生的思想道德素质和文明素养为目标，以提高德育工作实效性为出发点，进一步整合德育资源，把行为养成教育、法制教育、心理健康教育继续推向新的高度，努力建设文明、和谐的校园。 三、总体要求： 确立“德育就是质量”观念，以严格执行 “三项规定”和全面落实“五个严格”为契机，以贴近学生身心健康成长需要、提高德育工作的实效性为出发点，以进一步抓实全面提高学生的思想道德素质和养成教育水平为核心，努力培养适应未来社会发展的高品质学生。 四、主要工作： 1、重视德育常规建设，提升学校德育基础工作能力，加强德育工作制度化、规范化建设。 本学期要以《苏州市中小学德育工作评估细则》为依据，从组织框架、制度建设、人才培养、主题活动、德育科研、台帐管理等方面构筑学校德育工作的综合体系，做到工作有计划，任务有落实，活动有存档，狠抓德育常规管理，搭建学校德育工作规范化平台，为成功创建苏州市德育先进学校做好充分准备。 2、坚持以人为本，重视德育人才队伍，继续开展形式丰富的各级培训、研讨、评优活动，促进德育队伍特别是班主任队伍建设。 加强师德师风建设，结合护导教师岗位职责，确立以人为本、德育为先、全员育人的观念，坚持人的发展观，建立、完善正副班主任工作考核细则和培训体系，通过班主任例会、专题讲座、交流评比、现场观摩、外出培训等方式，进一步帮助班主任开阔视野，更新观念，提升工作能力和水平。本学期德育处要结合园区师德标兵、优秀德育工作者和优秀班主任的评选和表彰，推进班主任队伍建设。 3、不断探索德育新思路，调整德育途径和方式，加强学生养成教育，落实常规管理措施。 结合学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，加大对学生的养成教育和管理力度，通过班会、晨会课学习，对各方面进行细化教育，使每个学生认识到把现代文明人的要求化作学生的迫切自我需求，在活动中努力塑造讲文明、讲礼仪的良好形象。 要进一步规范升国旗仪式，继续对学生进行中华传统美德教育和基本国情教育。认真实施德育实践活动，切实抓好“五个一”的德育实践活动，并做好“德育实践记录卡”的使用和记载工作。 继续实施并完善《一日常规五项评比细则》考评方案，充分调动学生参与班级管理的积极性，发挥主人翁精神，增强学生的自我教育、自我管理能力。各班要成立文明卫生监督岗，加大对保洁工作的督促和检查力度，注重从校园小事、身边小事抓起，从卫生习惯抓起。同时，进一步抓好课堂纪律，培养学生自觉学习的良好行为习惯。常规教育重教育、常检查、勤反馈、促进步，德育处、少先队、年级组、各班级要抓住评比各类先进学生为契机，充分发挥校园网络、红领巾广播、校园电视台、橱窗专栏等媒体，坚持正面引导，榜样引路，采用激励机制，促使我校养成教育、班集体建设和“三风”建设再上一个新台阶。 4、以庆祝建国六十周年为契机，大力弘扬民族精神和爱国主义主旋律教育，全校发动，开展多层次、多类型的主题教育活动。 （1）高质量布置以“迈向伟大的复兴”为主题的橱窗专栏和黑板报，营造良好的校园氛围。 （2）“祖国在我心中”征文及演讲比赛。 9月—10月在高年级各班开展以“祖国在我心中”为主题的征文和演讲比赛，通过活动激发学生爱国爱家乡情操。 （3）“爱国志、报国行”十一国旗下讲话活动。 利用9—10月份连续几个周一时间，精心安排行政、教师、校外辅导员、学生或家长代表进行国旗下讲话，通过不同角度和方式展示六十周年辉煌成就，引导学生思考如何更好地建设祖国。学校将优秀稿件送交区教育局展示。 （4）我把祖国爱心间，好歌伴我乐成长“优秀儿童歌曲演唱会 在全校各班开展优秀儿童歌曲学唱、表演、评选系列活动，通过校园网络组织学生学唱教育局推荐的优秀曲目，9月份在校内开展优秀儿童歌曲传唱活动，十月组织参加园区组织的优秀儿童歌曲演唱会。 （5）组织教师开展一次座谈讨论会，畅谈新中国成立以来取得的伟大历史成就；组织师生前往德育基地（独墅湖影剧院）观看爱国主义教育影片；组织学生开展主题班会活动。 5、认真落实“三项规定“，拓展素质教育途径，丰富校园生活，营造浓郁的校园文化氛围。 要组织全体教师特别是班主任认真学习、贯彻上级部门关于深化素质教育的文件精神，进一步丰富学生文化