地大14级测绘工程C++实习指导书.docVIP

中国地质大学（武汉）信息工程学院测绘工程系 面向对象课程设计实习指导书 使用班级：115141-3 实习指导老师： 方芳、杨林、田文文 2015-6 一、课程设计目的 培养学生学生熟练掌握VC++调试技能学生学生二、课程设计要求 为了能更好地达到目的，要求学生： 1、每次上机前充分做好准备工作，查阅资料，预习相关内容，对课程设计内容进行方案的预设计。 2、充分利用上机间、调试优化。 3、程序代码的按照规范的要求进行。 4、课程设计结束后，按照指导书“课程设计报告格式”写出课程设计报告。 课程设计课程设计报告三、课程设计内容和时间分配 课程设计内容分为部分： 课程设计基本练习题目 课程设计基本练习题目 课程设计基本练习题目实习中，在课程设计中，同学们可以根据自己的实际情况，时间酌情调整。课程设计的与题目完成的数量、、创新程度、回答提问、课程设计报告以及平时表现等有关，具体请看指导书成绩评定。 四、题目 I、课程设计基本练习题目（一级） 、ABCDE * ? = EDCBA。他对华生说：“ABCDE应该代表不同的数字，问号也代表某个数字！”华生：“我猜也是！”。于是，两人沉默了好久，还是没有算出合适的结果来。请你利用编程技术，找到破解的答案。 2、小明带两个妹妹参加元宵灯会。别人问她们多大了，她们调皮地说：“我们俩的年龄之积是年龄之和的6倍”。小明又补充说：“她们可不是双胞胎，年龄差肯定也不超过8岁啊。” 请你写出：小明的较小的妹妹的年龄。 II、课程设计基本练习题目（二级）、 1 1 1 1 2 1 1 3 3 1 1 4 6 4 1 1 5 10 10 5 1 试计算给定n对应的杨辉三角形，输出到文件中。 4、Class CObject { private: char name[20]; int no; public: object(){} object(char na[],int n) { strcpy(name,na);no=n; } void show() { coutname(no); } }; 测试代码为： void main() { CBook b1(面向对象程序设计,100,郑莉),b2(数据结构,110,严蔚敏); CReader r1(王华,1234); r1.rentbook(b1); r1.rentbook(b2); r1.showreader(); } 运行结果： 读者王华（1234） 所借图书： 1：面向对象程序设计（100） 2：数据结构（110） III、课程设计基本练习题目（级） 、 6、编写一个程序实现文件读写操作、排序、查找、删除等操作。 要求： a．将“a.txt”文件中将学生成绩记录按照总分的由高到低方式排列，并将结果输出到“b.txt”。总分相同的情况下，按照数学成绩的由高到低排列。 b．输入一个学生姓名，查找并输出他/她的信息。若无，则提示“无此人”。 c．输入一个学生学号，查找并删除文件中他/她的记录。若无，则提示“无此人”。 d．增加一个学生信息到记录中，并保持文件中学生记录仍然有序，不可重复。 a.txt文件内容如下：（自行下去复制存文件） 学号 姓名 专业 数学 外语 物理 20221000265 寇天香 111221 90 68 74.6 20221000318 李未发 111221 90 70 76.0 20221000588 刘文亮 111221 90 70 76.0 20221000727 黄一凡 111221 80 59 65.3 20221000820 许启良 111221 90 84 85.8 20221001032 苗一方 111221 90 70 76.0 20221001136 路忠良 111221 85 60 67.5 20221001282 钟凌涛 111222 70 40 49.0 20221001627 王钟国 111222 85 62 68.9 20221001731 王唯其 111222 90 76 80.2 20221001941 唐郭凡 111222 95